വിക്കിഗ്രന്ഥശാല
mlwikisource
https://ml.wikisource.org/wiki/%E0%B4%AA%E0%B5%8D%E0%B4%B0%E0%B4%A7%E0%B4%BE%E0%B4%A8_%E0%B4%A4%E0%B4%BE%E0%B5%BE
MediaWiki 1.44.0-wmf.6
first-letter
മീഡിയ
പ്രത്യേകം
സംവാദം
ഉപയോക്താവ്
ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം
വിക്കിഗ്രന്ഥശാല
വിക്കിഗ്രന്ഥശാല സംവാദം
പ്രമാണം
പ്രമാണത്തിന്റെ സംവാദം
മീഡിയവിക്കി
മീഡിയവിക്കി സംവാദം
ഫലകം
ഫലകത്തിന്റെ സംവാദം
സഹായം
സഹായത്തിന്റെ സംവാദം
വർഗ്ഗം
വർഗ്ഗത്തിന്റെ സംവാദം
രചയിതാവ്
രചയിതാവിന്റെ സംവാദം
കവാടം
കവാടത്തിന്റെ സംവാദം
സൂചിക
സൂചികയുടെ സംവാദം
താൾ
താളിന്റെ സംവാദം
പരിഭാഷ
പരിഭാഷയുടെ സംവാദം
TimedText
TimedText talk
ഘടകം
ഘടകത്തിന്റെ സംവാദം
ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Varghesepunnamada
3
73132
222370
205668
2024-12-13T02:45:54Z
Manojk
804
/* വിക്കിഗ്രന്ഥശാല വർക്ക്ഫ്ലോ */ പുതിയ ഉപവിഭാഗം
222370
wikitext
text/x-wiki
'''നമസ്കാരം {{BASEPAGENAME}} !''',
[[ചിത്രം:Lipi ml.png|thumb|400px|right|[[സഹായം:എഴുത്ത്|മലയാളം ടൈപ്പു ചെയ്യുവാൻ]] ഉപയോഗിക്കാവുന്ന മൊഴി സ്കീമിന്റെ ചിത്രം]]
വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിലേക്ക് സ്വാഗതം. താങ്കളുടെ അംഗത്വത്തിന് നന്ദി. താങ്കൾക്ക് ഈ സ്ഥലം ഇഷ്ടമായെന്നും ഇവിടെ തുടർന്നും ചെലവഴിക്കുമെന്നും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പകർപ്പവകാശകാലാവധി കഴിഞ്ഞ നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുവാനുള്ള ഇവിടം താങ്കളുടെ കൂടി സഹായത്താൽ വളരുമെന്ന് കരുതട്ടെ.
താങ്കൾക്ക് ഉപയോഗപ്പെടാവുന്ന ചില താളുകൾ താഴെ കൊടുക്കുന്നു.
*[[സഹായം:ടൈപ്പിംഗ്|മലയാളത്തിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യാൻ]]
*[[Help:എഡിറ്റിംഗ് വഴികാട്ടി|ഒരു താൾ തിരുത്തിയെഴുതുന്നത് എങ്ങനെ]]
*[[സഹായം:സമാന്യ പരിചയം|സമാന്യ പരിചയം]]
*[[സഹായം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ തിരുത്തലിനൊരാമുഖം|സഹായം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ തിരുത്തലിനൊരാമുഖം]]
*[[സഹായം:എഡിറ്റിംഗ് വഴികാട്ടി|എഡിറ്റിംഗ് വഴികാട്ടി]]
<!-- *[[Help:ഉള്ളടക്കം|സഹായ താളുകൾ]]
*[[Help:ചിത്ര സഹായി|ചിത്ര സഹായി]]
*[[Help:കീഴ്വഴക്കം|കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ]]
*[[വിക്കിപീഡിയ:Sandbox|എഴുത്തുകളരി]]
*[[സഹായം:ടൈപ്പിംഗ്|മലയാളത്തിലെഴുതാൻ]] -->
<!-- താങ്കൾ [[വിക്കിപീഡിയ:പുതുമുഖം|പുതുമുഖങ്ങൾക്കായുള്ള താൾ]] പരിശോധിച്ചിട്ടില്ലങ്കിൽ ദയവായി അപ്രകാരം ചെയ്യാൻ താത്പര്യപ്പെടുന്നു. -->
'''വിക്കിഗ്രന്ഥശാല''' സംരംഭത്തിലെ പ്രവർത്തകരിലൊരാളായി ഇവിടെ തിരുത്തലുകൾ നടത്തുന്നത് താങ്കൾ ആസ്വദിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു. താങ്കളെപ്പറ്റിയുള്ള വിവരങ്ങൾ [[user:Varghesepunnamada|ഉപയോക്താവിനുള്ള താളിൽ]] നൽകാവുന്നതാണ്. സംവാദ താളുകളിൽ ഒപ്പ് വെക്കുവാനായി നാല് "ടിൽഡ" <nowiki>(~~~~)</nowiki>ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. സ്വന്തം പേരും തീയതിയും സമയവും താനേ വന്നുകൊള്ളും. എന്നാൽ ലേഖനങ്ങളിൽ അപ്രകാരം ഒപ്പുവെക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക. മറ്റ് ഉപയോക്താക്കളോട് സംവദിക്കാൻ അവരുടെ സംവാദത്താളിൽ താങ്കളുടെ സന്ദേശം എഴുതാവുന്നതാണ്. വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിൽ എന്തെങ്കിലും സഹായം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ എന്റെ സംവാദ താളിൽ ഒരു കുറിപ്പ് ഇടൂ, അല്ലെങ്കിൽ താങ്കളുടെ സംവാദ താളിൽ '''<nowiki>{{helpme}}</nowiki>''' എന്ന് ചേർക്കൂ, ആരെങ്കിലും ഉടനെ തന്നെ താങ്കളെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കും. താങ്കൾ വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിൽ നല്ല ഒരു പങ്കാളിയായി തുടരുമെന്നും നമ്മുടെ ഭാഷയ്ക്കു മുതൽകൂട്ടാകാൻ പോകുന്ന ഈ വിക്കിയിൽ വളരെയധികം സംഭാവനകൾ നൽകുമെന്നും ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
-- [[ഉപയോക്താവ്:Adithyak1997|Adithyak1997]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Adithyak1997|സംവാദം]]) 05:42, 11 ജൂലൈ 2020 (UTC)
== വിക്കിഗ്രന്ഥശാല വർക്ക്ഫ്ലോ ==
താളുകൾ പ്രൂഫ് റീഡ് ചെയ്ത് കഴിഞ്ഞാൽ നിലവിൽ ഉള്ള പിങ്ക് കളറിൽനിന്ന് അവ മഞ്ഞ കളറിലേയ്ക്ക് (തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ) എന്ന നിലയിലേക്ക് ബട്ടൺ മാറ്റാവുന്നതാണ്. കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ [[സഹായം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ തിരുത്തലിനൊരാമുഖം]] താളിൽ ലഭ്യമാണ്. ആശംസകളോടെ. [[ഉപയോക്താവ്:Manojk|മനോജ് .കെ]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Manojk|സംവാദം]]) 02:45, 13 ഡിസംബർ 2024 (UTC)
1209n2dt32du433rtmku2ibyddwnxja
വിക്കിഗ്രന്ഥശാല:പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും
4
76780
222365
222302
2024-12-13T02:16:04Z
Manojk
804
222365
wikitext
text/x-wiki
{{Prettyurl|WS:Pallikkoodam}}
{| class="plainlinks" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" style="background:#eaecf0; color:#54595d; font-size:1.2em; margin-top: 0; width: 100% !important;"
| style="padding: 1em;" |
| style="padding: 1em;" |<center><big>'''പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും <br> പഴയ മലയാളം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഡിജിറ്റലൈസ് ചെയ്യാനുള്ള വിക്കിഗ്രന്ഥശാല പദ്ധതി'''
</big> </center>
<br><br>
<center>
<poem>
''"വിജ്ഞാനമെന്നു വിളിച്ചുപോരു–''
''മാത്മാവിനുള്ളൊരസ്വസ്ഥതയെ''
''ഹാ, വളർച്ചയ്ക്കെഴും വെമ്പലിനെ,''
''ആ പൂർണ്ണതയ്ക്കുള്ള തേങ്ങലിനെ" ''
- '''ഇടശ്ശേരി ഗോവിന്ദൻ നായർ
(പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും)'''
</poem>
</center>
<br>
2024ലെ കേരളപ്പിറവി ദിനത്തിൽ തുടങ്ങി മലയാളത്തിലെ പഴയ പാഠപുസ്തകങ്ങളെ ഡിജിറ്റലൈസ് ചെയ്യാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ള രണ്ടു മാസം നീളമുള്ള ഒരു വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ പദ്ധതി ആണ് ''പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും''. കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസപൈതൃകത്തിന്റെ ഭാഗമായ ഈ പുസ്തകങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്ത് വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിൽ സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ് പദ്ധതിയുടെ കാമ്പ്.
ഈ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ താഴെപ്പറയുന്നവയാണ്:
* വിദ്യാഭ്യാസ പൈതൃകം സംരക്ഷിക്കുക: പഴയ സ്കൂൾ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം ഡിജിറ്റൽ രൂപത്തിൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടും.
* വായനയ്ക്ക് തുറന്ന ഇടം: താല്പര്യമായുള്ള ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും ഇതിൽ പങ്കാളികളാകാം; ഇതിൽ വരുത്തുന്ന ഓരോ സംഭാവനയും പൊതുവായ വായനയ്ക്കും ഗവേഷണത്തിനും വഴി തുറക്കുന്നു.
* തലമുറകളിലെ അറിവ് കൈമാറുക: പഴയ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ അനുഭവവും അറിവും പുതിയ തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറാനും സഹായിക്കുന്നു.
കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് [[ഉപയോക്താവ്:Manojk|മനോജ് കരിങ്ങാമഠത്തിൽ (9495513874)]], [[User:Akhilan|അഖിലൻ]], [[ഉപയോക്താവ്:Tonynirappathu|ടോണി ആന്റണി]]
സഹായങ്ങൾക്ക്
* [https://t.me/+t9_PWuHAKPUzNTg0 ടെലഗ്രാമിൽ]
* [https://chat.whatsapp.com/DgLFrpnv0T12QfjTQjJRJw വാട്ട്സാപ്പിൽ]
* [https://groups.google.com/g/mlwikilibrarians മെയിലിങ്ങ് ലിസ്റ്റ്]
* ഇമെയിൽ - mlwikisource@gmail.com
==ആർക്കെല്ലാം പങ്കാളികളാകാം==
ഈ പദ്ധതിയിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും പങ്കാളികളാകാം. ഒരു താൾ ടൈപ്പ് ചെയ്ത് കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ, തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന നടത്തൽ, വിന്യാസം മെച്ചെപ്പെടുത്തൽ - എന്നിവയിലൂടൊക്കെ ഈ പദ്ധതിയിൽ ഭാഗമാകാം.
==പദ്ധതിയുടെ ദൈർഘ്യം==
പദ്ധതി നവംബർ 1 മുതൽ ഡിസംബർ 31 വരെ തുടരും.
==എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്==
# താഴെക്കാണുന്ന പുസ്തകങ്ങളുടെ കണ്ണികളിൽ ഇഷ്ടമുള്ളതിന്റെ പേരിൽ അമർത്തൽ ചെയ്താൽ ആ പുസ്തകത്തിന്റെ പദ്ധതി താളിലെത്താം.
# ഇവിടെ ആ പുസ്തകത്തിന്റെ എല്ലാ താളുകളും സംഖ്യാരൂപത്തിൽ കാണാവുന്നതാണ്. താളിന്റെ നിലവിലെ സ്ഥിതി(ടൈപ്പ് ചെയ്യാത്തവ, തെറ്റുതിരുത്തൽ നടന്നില്ലാത്തവ മുതലായ) പ്രത്യേകം നിറങ്ങളാൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടാകും. അവിടെ കാണുന്ന താളെണ്ണത്തിൽ നിന്നും താല്പര്യമുള്ള താളുകൾ അമർത്തൽ ചെയ്തു ടൈപ്പ് ചെയ്താൽ തുടങ്ങാം.
# എളുപ്പത്തിനായി മുകളിലെ ഐച്ഛികങ്ങളിൽ ലഭ്യമായ OCR ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. പക്ഷേ ഇങ്ങനെ ചെയ്യുന്ന പക്ഷം വ്യക്തമായി പ്രൂഫ് റീഡ് ചെയ്തു പുസ്തകത്തിലെ ടെക്സ്റ്റ് തന്നെയാണ് വന്നിരിക്കുന്നതെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക. അല്ലാത്ത പക്ഷം ഇതു തിരുത്തേണ്ടതുമാണ്.
# ടൈപ്പ് ചെയ്തശേഷം താഴത്തെ 'പ്രസിദ്ധീകരിക്കുക' എന്ന ബട്ടണിൽ അമർത്തി സേവ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.
# ഒരു താൾ പൂർണ്ണമായും ടൈപ്പ് ചെയ്ത് തീർക്കുന്ന ഉത്തരവാദിത്വം താൾ തുടങ്ങിയ വ്യക്തി തന്നെ ഏറ്റെടുക്കുന്നതാണ് അഭികാമ്യമായ രീതി
<gallery>
File:Malayalam Wiksource Index page Sample 01.png|വിക്കിഗ്രന്ഥശാല സൂചിക താൾ
File:Malayalam Wiksource Index page Sample 02.png|സൂചികയിലെ ഒരു താളിൽ അമർത്തൽ ചെയ്യുമ്പോൾ ലഭിക്കുന്ന താൾ. ഇതിൽ വലതുവശത്തെ താളിൽ നോക്കി ഇടത്തുഭാഗത്തെ ടെക്സ്റ്റ് ഏരിയയിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യാം.
File:Malayalam Wiksource Index page Sample 03.png|വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിലെ ഓ.സി.ആർ സൗകര്യം. അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ വരാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
</gallery>
|}
==പദ്ധതിയിൽ പങ്കാളിയാകാൻ താല്പര്യമുള്ളവർ ഇവിടെ പേരു ചേർക്കുക==
* [[ഉപയോക്താവ്:Tonynirappathu|tony]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Tonynirappathu|സംവാദം]]) 16:17, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Manojk|മനോജ് .കെ]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Manojk|സംവാദം]]) 16:26, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:sreejithkoiloth|ശ്രീജിത്ത് കൊയിലോത്ത്]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:sreejithkoiloth|സംവാദം]]) 16:47, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Varghesepunnamada|Varghese Jose]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Varghesepunnamada|സംവാദം]]) 22:24, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[User:Akhilan|അഖിലൻ]] 01:09, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Ranjithsiji|Ranjithsiji]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Ranjithsiji|സംവാദം]]) 05:04, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Josephjose07|Joseph Jose]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Josephjose07|സംവാദം]]) 18:37, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Vis M|Vis M]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Vis M|സംവാദം]]) 17:37, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Adithyak1997|Adithyak1997]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Adithyak1997|സംവാദം]]) 20:15, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* --[[ഉപയോക്താവ്:Sneha Forestry|Sneha Forestry]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Sneha Forestry|സംവാദം]]) 01:21, 3 നവംബർ 2024 (UTC)
* 'joshygodsown'
* [[ഉപയോക്താവ്:Mujeebcpy|Mujeebcpy]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Mujeebcpy|സംവാദം]]) 21:39, 3 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Akbarali|Akbarali]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Akbarali|സംവാദം]])
* [[ഉപയോക്താവ്:Sreerag|ശ്രീരാഗ്]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Sreerag|സംവാദം]])
*[[ഉപയോക്താവ്:Malikaveedu|Malikaveedu]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Malikaveedu|സംവാദം]]) 05:56, 8 നവംബർ 2024 (UTC)
*[[ഉപയോക്താവ്:Saranyabhoomi|Saranyabhoomi]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Saranyabhoomi|സംവാദം]]) 09:21, 23 നവംബർ 2024 (UTC)
*[[ഉപയോക്താവ്:Yaseenvinoba|Yaseenvinoba]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Yaseenvinoba|സംവാദം]])
*[[ഉപയോക്താവ്:Alphonsanirappathu|Alphonsanirappathu]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Alphonsanirappathu|സംവാദം]]) 14:35, 2 ഡിസംബർ 2024 (UTC)
==പുസ്തകങ്ങൾ==
{| class="wikitable" style="width:70%; margin:auto; border-collapse:collapse; border:2px solid #aaa; background-color:#fdfdfd; font-family:Arial, sans-serif;"
|+ style="font-weight:bold; font-size:1.3em; color:#333; padding:8px;" | ഡിജിറ്റൈസ് ചെയ്യേണ്ട പുസ്തകങ്ങളുടെ പട്ടിക (കൂട്ടിച്ചേർത്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു)
|-
! style="text-align:left; padding:10px; background-color:#f0f4fa; font-size:1.05em; width:70%;" | പുസ്തകത്തിന്റെ പേര്
! style="text-align:left; padding:10px; background-color:#f0f4fa; font-size:1.05em; width:30%;" | നില
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | കേരളപാഠാവലി/മലയാളം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി – മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 1
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി - മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 2
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി - മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 3
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി - മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 4
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayalam Onnam Padapusthakam 1926.pdf|മലയാളം ഒന്നാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayalam Randam Padapusthakam 1926.pdf|മലയാളം രണ്ടാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayala Nalam Padapusthakam 1918.pdf|മലയാളം നാലാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayala Aram Padapusthakam 1927.pdf|മലയാളം ആറാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf|കേരളപാഠാവലി മൂന്നാം തരം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:1937-padyatharavali-part-2-pallath-raman.pdf| പദ്യതാരാവലി രണ്ടാം ഭാഗം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പൂർത്തിയായി. താളുകൾ സാധൂകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:തിരുവിതാംകൂർചരിത്രം.pdf|തിരുവിതാംകൂർ ചരിത്രം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Padyatharavali - Bhagam 3 Nalam Pathipp.pdf|പദ്യതാരാവലി ഭാഗം മൂന്ന്]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | ചരിത്രം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | ബാപ്പുജി - അംശി പി. ശ്രീധരൻ നായർ
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളചരിത്രകഥകൾ & സിവിക്സ് – ഒന്നാം ഫാറത്തിലേയ്ക്ക്
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | സാമൂഹ്യപാഠങ്ങൾ - ക്ലാസ്സ് 6
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | ഭൂമിശാസ്ത്രം – ഒന്നാം ഭാഗം – ഒന്നാം ഫാറത്തിലേക്ക്
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | ഇന്ത്യാ ഭൂമിശാസ്ത്രം
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | ശാസ്ത്രം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:General-science-pusthakam-1-1958.pdf|ജനറൽ സയൻസ് – പുസ്തകം 1]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | അഭിനവ പ്രൈമറിസ്കൂൾ പ്രതിദിനശാസ്ത്രം – നാലാം ഫാറത്തിലേയ്ക്കു് (ഒന്നാം ഭാഗം)
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | ഗണിതം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf|Terms in Mathematics]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | കലകൾ
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Kathakali-1957.pdf|കഥകളി]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | സംഗീതപാഠങ്ങൾ – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 9
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | മറ്റുള്ളവ
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Subhashitharathnakaram-patham-pathipp-1953.pdf|സുഭാഷിതരത്നാകരം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Panchavadi-standard-5-1961.pdf|പഞ്ചവടി – സ്റ്റാൻഡാർഡു് 5]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|}
<br><br>
<center>
കൂടുതൽ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ [[വിക്കിഗ്രന്ഥശാല:പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും/പുസ്തകങ്ങൾ|ഇവിടെയും]], [https://gpura.org/collections/kerala-textbooks ജി-പുര പദ്ധതിയിലും] ലഭ്യമാണ്.
</center>
[[വർഗ്ഗം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാപദ്ധതികൾ]]
2d2c1a4v4hcgbu7gxvlnvm662blnage
222382
222365
2024-12-13T05:21:38Z
Roopeshor6
12577
/* പദ്ധതിയിൽ പങ്കാളിയാകാൻ താല്പര്യമുള്ളവർ ഇവിടെ പേരു ചേർക്കുക */
222382
wikitext
text/x-wiki
{{Prettyurl|WS:Pallikkoodam}}
{| class="plainlinks" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" style="background:#eaecf0; color:#54595d; font-size:1.2em; margin-top: 0; width: 100% !important;"
| style="padding: 1em;" |
| style="padding: 1em;" |<center><big>'''പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും <br> പഴയ മലയാളം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഡിജിറ്റലൈസ് ചെയ്യാനുള്ള വിക്കിഗ്രന്ഥശാല പദ്ധതി'''
</big> </center>
<br><br>
<center>
<poem>
''"വിജ്ഞാനമെന്നു വിളിച്ചുപോരു–''
''മാത്മാവിനുള്ളൊരസ്വസ്ഥതയെ''
''ഹാ, വളർച്ചയ്ക്കെഴും വെമ്പലിനെ,''
''ആ പൂർണ്ണതയ്ക്കുള്ള തേങ്ങലിനെ" ''
- '''ഇടശ്ശേരി ഗോവിന്ദൻ നായർ
(പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും)'''
</poem>
</center>
<br>
2024ലെ കേരളപ്പിറവി ദിനത്തിൽ തുടങ്ങി മലയാളത്തിലെ പഴയ പാഠപുസ്തകങ്ങളെ ഡിജിറ്റലൈസ് ചെയ്യാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ള രണ്ടു മാസം നീളമുള്ള ഒരു വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ പദ്ധതി ആണ് ''പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും''. കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസപൈതൃകത്തിന്റെ ഭാഗമായ ഈ പുസ്തകങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്ത് വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിൽ സംരക്ഷിക്കുക എന്നതാണ് പദ്ധതിയുടെ കാമ്പ്.
ഈ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ താഴെപ്പറയുന്നവയാണ്:
* വിദ്യാഭ്യാസ പൈതൃകം സംരക്ഷിക്കുക: പഴയ സ്കൂൾ പുസ്തകങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം ഡിജിറ്റൽ രൂപത്തിൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടും.
* വായനയ്ക്ക് തുറന്ന ഇടം: താല്പര്യമായുള്ള ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും ഇതിൽ പങ്കാളികളാകാം; ഇതിൽ വരുത്തുന്ന ഓരോ സംഭാവനയും പൊതുവായ വായനയ്ക്കും ഗവേഷണത്തിനും വഴി തുറക്കുന്നു.
* തലമുറകളിലെ അറിവ് കൈമാറുക: പഴയ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ അനുഭവവും അറിവും പുതിയ തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറാനും സഹായിക്കുന്നു.
കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് [[ഉപയോക്താവ്:Manojk|മനോജ് കരിങ്ങാമഠത്തിൽ (9495513874)]], [[User:Akhilan|അഖിലൻ]], [[ഉപയോക്താവ്:Tonynirappathu|ടോണി ആന്റണി]]
സഹായങ്ങൾക്ക്
* [https://t.me/+t9_PWuHAKPUzNTg0 ടെലഗ്രാമിൽ]
* [https://chat.whatsapp.com/DgLFrpnv0T12QfjTQjJRJw വാട്ട്സാപ്പിൽ]
* [https://groups.google.com/g/mlwikilibrarians മെയിലിങ്ങ് ലിസ്റ്റ്]
* ഇമെയിൽ - mlwikisource@gmail.com
==ആർക്കെല്ലാം പങ്കാളികളാകാം==
ഈ പദ്ധതിയിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും പങ്കാളികളാകാം. ഒരു താൾ ടൈപ്പ് ചെയ്ത് കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ, തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന നടത്തൽ, വിന്യാസം മെച്ചെപ്പെടുത്തൽ - എന്നിവയിലൂടൊക്കെ ഈ പദ്ധതിയിൽ ഭാഗമാകാം.
==പദ്ധതിയുടെ ദൈർഘ്യം==
പദ്ധതി നവംബർ 1 മുതൽ ഡിസംബർ 31 വരെ തുടരും.
==എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്==
# താഴെക്കാണുന്ന പുസ്തകങ്ങളുടെ കണ്ണികളിൽ ഇഷ്ടമുള്ളതിന്റെ പേരിൽ അമർത്തൽ ചെയ്താൽ ആ പുസ്തകത്തിന്റെ പദ്ധതി താളിലെത്താം.
# ഇവിടെ ആ പുസ്തകത്തിന്റെ എല്ലാ താളുകളും സംഖ്യാരൂപത്തിൽ കാണാവുന്നതാണ്. താളിന്റെ നിലവിലെ സ്ഥിതി(ടൈപ്പ് ചെയ്യാത്തവ, തെറ്റുതിരുത്തൽ നടന്നില്ലാത്തവ മുതലായ) പ്രത്യേകം നിറങ്ങളാൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടാകും. അവിടെ കാണുന്ന താളെണ്ണത്തിൽ നിന്നും താല്പര്യമുള്ള താളുകൾ അമർത്തൽ ചെയ്തു ടൈപ്പ് ചെയ്താൽ തുടങ്ങാം.
# എളുപ്പത്തിനായി മുകളിലെ ഐച്ഛികങ്ങളിൽ ലഭ്യമായ OCR ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. പക്ഷേ ഇങ്ങനെ ചെയ്യുന്ന പക്ഷം വ്യക്തമായി പ്രൂഫ് റീഡ് ചെയ്തു പുസ്തകത്തിലെ ടെക്സ്റ്റ് തന്നെയാണ് വന്നിരിക്കുന്നതെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക. അല്ലാത്ത പക്ഷം ഇതു തിരുത്തേണ്ടതുമാണ്.
# ടൈപ്പ് ചെയ്തശേഷം താഴത്തെ 'പ്രസിദ്ധീകരിക്കുക' എന്ന ബട്ടണിൽ അമർത്തി സേവ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.
# ഒരു താൾ പൂർണ്ണമായും ടൈപ്പ് ചെയ്ത് തീർക്കുന്ന ഉത്തരവാദിത്വം താൾ തുടങ്ങിയ വ്യക്തി തന്നെ ഏറ്റെടുക്കുന്നതാണ് അഭികാമ്യമായ രീതി
<gallery>
File:Malayalam Wiksource Index page Sample 01.png|വിക്കിഗ്രന്ഥശാല സൂചിക താൾ
File:Malayalam Wiksource Index page Sample 02.png|സൂചികയിലെ ഒരു താളിൽ അമർത്തൽ ചെയ്യുമ്പോൾ ലഭിക്കുന്ന താൾ. ഇതിൽ വലതുവശത്തെ താളിൽ നോക്കി ഇടത്തുഭാഗത്തെ ടെക്സ്റ്റ് ഏരിയയിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യാം.
File:Malayalam Wiksource Index page Sample 03.png|വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിലെ ഓ.സി.ആർ സൗകര്യം. അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ വരാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.
</gallery>
|}
==പദ്ധതിയിൽ പങ്കാളിയാകാൻ താല്പര്യമുള്ളവർ ഇവിടെ പേരു ചേർക്കുക==
* [[ഉപയോക്താവ്:Tonynirappathu|tony]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Tonynirappathu|സംവാദം]]) 16:17, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Manojk|മനോജ് .കെ]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Manojk|സംവാദം]]) 16:26, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:sreejithkoiloth|ശ്രീജിത്ത് കൊയിലോത്ത്]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:sreejithkoiloth|സംവാദം]]) 16:47, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Varghesepunnamada|Varghese Jose]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Varghesepunnamada|സംവാദം]]) 22:24, 1 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[User:Akhilan|അഖിലൻ]] 01:09, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Ranjithsiji|Ranjithsiji]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Ranjithsiji|സംവാദം]]) 05:04, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Josephjose07|Joseph Jose]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Josephjose07|സംവാദം]]) 18:37, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Vis M|Vis M]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Vis M|സംവാദം]]) 17:37, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Adithyak1997|Adithyak1997]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Adithyak1997|സംവാദം]]) 20:15, 2 നവംബർ 2024 (UTC)
* --[[ഉപയോക്താവ്:Sneha Forestry|Sneha Forestry]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Sneha Forestry|സംവാദം]]) 01:21, 3 നവംബർ 2024 (UTC)
* 'joshygodsown'
* [[ഉപയോക്താവ്:Mujeebcpy|Mujeebcpy]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Mujeebcpy|സംവാദം]]) 21:39, 3 നവംബർ 2024 (UTC)
* [[ഉപയോക്താവ്:Akbarali|Akbarali]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Akbarali|സംവാദം]])
* [[ഉപയോക്താവ്:Sreerag|ശ്രീരാഗ്]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Sreerag|സംവാദം]])
*[[ഉപയോക്താവ്:Malikaveedu|Malikaveedu]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Malikaveedu|സംവാദം]]) 05:56, 8 നവംബർ 2024 (UTC)
*[[ഉപയോക്താവ്:Saranyabhoomi|Saranyabhoomi]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Saranyabhoomi|സംവാദം]]) 09:21, 23 നവംബർ 2024 (UTC)
*[[ഉപയോക്താവ്:Yaseenvinoba|Yaseenvinoba]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Yaseenvinoba|സംവാദം]])
*[[ഉപയോക്താവ്:Alphonsanirappathu|Alphonsanirappathu]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Alphonsanirappathu|സംവാദം]]) 14:35, 2 ഡിസംബർ 2024 (UTC)
*[[ഉപയോക്താവ്:Roopeshor6|Roopeshor6]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Roopeshor6|സംവാദം]]) 05:22, 13 ഡിസംബർ 2024 (UTC)
==പുസ്തകങ്ങൾ==
{| class="wikitable" style="width:70%; margin:auto; border-collapse:collapse; border:2px solid #aaa; background-color:#fdfdfd; font-family:Arial, sans-serif;"
|+ style="font-weight:bold; font-size:1.3em; color:#333; padding:8px;" | ഡിജിറ്റൈസ് ചെയ്യേണ്ട പുസ്തകങ്ങളുടെ പട്ടിക (കൂട്ടിച്ചേർത്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു)
|-
! style="text-align:left; padding:10px; background-color:#f0f4fa; font-size:1.05em; width:70%;" | പുസ്തകത്തിന്റെ പേര്
! style="text-align:left; padding:10px; background-color:#f0f4fa; font-size:1.05em; width:30%;" | നില
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | കേരളപാഠാവലി/മലയാളം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി – മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 1
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി - മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 2
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി - മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 3
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളപാഠാവലി - മലയാളം – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 4
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayalam Onnam Padapusthakam 1926.pdf|മലയാളം ഒന്നാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayalam Randam Padapusthakam 1926.pdf|മലയാളം രണ്ടാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayala Nalam Padapusthakam 1918.pdf|മലയാളം നാലാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Malayala Aram Padapusthakam 1927.pdf|മലയാളം ആറാം പാഠം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf|കേരളപാഠാവലി മൂന്നാം തരം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:1937-padyatharavali-part-2-pallath-raman.pdf| പദ്യതാരാവലി രണ്ടാം ഭാഗം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പൂർത്തിയായി. താളുകൾ സാധൂകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:തിരുവിതാംകൂർചരിത്രം.pdf|തിരുവിതാംകൂർ ചരിത്രം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[സൂചിക:Padyatharavali - Bhagam 3 Nalam Pathipp.pdf|പദ്യതാരാവലി ഭാഗം മൂന്ന്]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | ചരിത്രം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | ബാപ്പുജി - അംശി പി. ശ്രീധരൻ നായർ
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | കേരളചരിത്രകഥകൾ & സിവിക്സ് – ഒന്നാം ഫാറത്തിലേയ്ക്ക്
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | സാമൂഹ്യപാഠങ്ങൾ - ക്ലാസ്സ് 6
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | ഭൂമിശാസ്ത്രം – ഒന്നാം ഭാഗം – ഒന്നാം ഫാറത്തിലേക്ക്
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | ഇന്ത്യാ ഭൂമിശാസ്ത്രം
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | ശാസ്ത്രം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:General-science-pusthakam-1-1958.pdf|ജനറൽ സയൻസ് – പുസ്തകം 1]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | അഭിനവ പ്രൈമറിസ്കൂൾ പ്രതിദിനശാസ്ത്രം – നാലാം ഫാറത്തിലേയ്ക്കു് (ഒന്നാം ഭാഗം)
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | ഗണിതം
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf|Terms in Mathematics]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | കലകൾ
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Kathakali-1957.pdf|കഥകളി]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | സംഗീതപാഠങ്ങൾ – സ്റ്റാൻഡേർഡ് 9
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ആരംഭിച്ചിട്ടില്ല
|-
! colspan="2" style="text-align:center; padding:12px; background-color:#dfe7f2; font-size:1.1em; color:#333;" | മറ്റുള്ളവ
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Subhashitharathnakaram-patham-pathipp-1953.pdf|സുഭാഷിതരത്നാകരം]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|-
| style="padding:10px; background-color:#ffffff;" | [[Index:Panchavadi-standard-5-1961.pdf|പഞ്ചവടി – സ്റ്റാൻഡാർഡു് 5]]
| style="padding:10px; background-color:#f9fafc; font-size:0.9em; color:#666;" | ഡിജിറ്റലൈസേഷൻ പുരോഗമിക്കുന്നു
|}
<br><br>
<center>
കൂടുതൽ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ [[വിക്കിഗ്രന്ഥശാല:പള്ളിക്കൂടത്തിലേക്ക് വീണ്ടും/പുസ്തകങ്ങൾ|ഇവിടെയും]], [https://gpura.org/collections/kerala-textbooks ജി-പുര പദ്ധതിയിലും] ലഭ്യമാണ്.
</center>
[[വർഗ്ഗം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാപദ്ധതികൾ]]
8u6nfp92f0vbk9mqniksd7ssufpti97
സൂചിക:1937-padyatharavali-part-2-pallath-raman.pdf
104
76786
222360
219445
2024-12-13T02:03:01Z
Manojk
804
222360
proofread-index
text/x-wiki
{{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template
|Type=book
|Title=[[പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2]]
|Volume=
|Author=[[രചയിതാവ്:പള്ളത്ത് രാമൻ|പള്ളത്ത് രാമൻ]]
|Translator=
|Editor=
|School=
|Publisher=A. R. P പ്രസ്സ്, കുന്നംകുളം
|Address=
|Year=1937
|Key=C
|Source=pdf
|Image=1
|Progress=
|Pages=<pagelist />
|Volumes=
|Remarks=
|Width=
|Css=
|Header=
|Footer=<references/>
}}
mueohq1b3ovw245d14k02fzfecn72dq
222361
222360
2024-12-13T02:08:17Z
Manojk
804
222361
proofread-index
text/x-wiki
{{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template
|Type=book
|Title=[[പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2]]
|Volume=
|Author=[[രചയിതാവ്:പള്ളത്ത് രാമൻ|പള്ളത്ത് രാമൻ]]
|Translator=
|Editor=
|School=
|Publisher=A. R. P പ്രസ്സ്, കുന്നംകുളം
|Address=
|Year=1937
|Key=C
|Source=pdf
|Image=1
|Progress=V
|Pages=<pagelist />
|Volumes=
|Remarks=
|Width=
|Css=
|Header=
|Footer=<references/>
}}
gxai27b4hhw6in3johwj4bghonwwh7q
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/1
106
76806
222353
219617
2024-12-12T18:28:44Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222353
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" /></noinclude><h2 style="text-decoration: none; border: none; border-bottom: none;">{{ന|'''കേരള പാഠാവലി.'''}}</h2>
{{ന|മലയാളം}}
{{ന|സ്റ്റാൻഡേർഡ് - 3}}<noinclude><references/></noinclude>
2id8yyyk8t46p9gg7gcaj8olt8r1ok7
222354
222353
2024-12-12T18:29:19Z
Tonynirappathu
2211
222354
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" /></noinclude><h1 style="text-decoration: none; border: none; border-bottom: none;">{{ന|'''കേരള പാഠാവലി.'''}}</h1>
{{ന|മലയാളം}}
{{ന|സ്റ്റാൻഡേർഡ് - 3}}<noinclude><references/></noinclude>
a1jkkbxnl2yu52in40hfe6zzn5b0bfp
222355
222354
2024-12-12T18:30:03Z
Tonynirappathu
2211
222355
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" /></noinclude><h1 style="text-decoration: none; border: none; border-bottom: none;">{{ന|'''കേരള പാഠാവലി'''}}</h1>
{{ന|മലയാളം}}
{{ന|സ്റ്റാൻഡേർഡ് - 3}}<noinclude><references/></noinclude>
hqyt5lo21gbzsdbid7oouy438txdk0t
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/3
106
76831
222380
219548
2024-12-13T04:57:00Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222380
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>GLOSSARY SERIES No. 3
Terms in : :
Mathematics
MALAYALAM
Printed and Published by
The Superintendent, Department of Publications.
(All rights Reserved)
2nd Edition,
1000 Copies
UNIVERSITY OF TRAVANCORE
1952
Price 8 As,<noinclude><references/></noinclude>
gmomjxyya80oe5u1hv3lapn0xnit6wc
222384
222380
2024-12-13T05:34:53Z
Roopeshor6
12577
222384
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>GLOSSARY SERIES No. 3
Terms in : :
Mathematics
'''MALAYALAM'''
Printed and Published by
The Superintendent, Department of Publications.
(All rights Reserved)
2nd Edition,
1000 Copies
UNIVERSITY
OF
TRAVANCORE
1952
Price 8 As,<noinclude><references/></noinclude>
lhm4m5cuj764ps8qtw475mqaqr2ihn4
222385
222384
2024-12-13T05:43:06Z
Roopeshor6
12577
222385
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>GLOSSARY SERIES No. 3
Terms in : :<br>
Mathematics
<center><big>'''MALAYALAM'''</big></center>
<center> Printed and Published by
The Superintendent, Department of Publications.<br>
(All rights Reserved)
</center>
2nd Edition,<br>
1000 Copies
<div style="text-align:right">UNIVERSITY
OF
TRAVANCORE
1952</div>
Price 8 As,<noinclude><references/></noinclude>
35jiawgseo2dmlde9xt0uskfevj0ilw
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/4
106
76832
222379
219549
2024-12-13T04:55:25Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222379
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>CONTENTS
PAGE
ALGEBRA ... ... ... 1
ARITHMETIC ... ... ... 1
ASTRONOMY ... ... ... 29
CALCULUS ... ... ... 39
GEOMETRY ... ... ... 17
MECHANICS ... ... ... 46
STATISTICS ... ... ... 43
TRIGONOMETRY ... ... ... 17<noinclude><references/></noinclude>
0qagbx2hmdjv0sajrs1a1wu5kcdr3xt
222386
222379
2024-12-13T05:51:05Z
Roopeshor6
12577
222386
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>{{C|'''CONTENTS'''}}
<table>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td>PAGE</td>
</tr>
<tr>
<td>ALGEBRA</td>
<td>... ... ... </td>
<td> 1</td>
</tr>
<tr>
<td>ARITHMETIC</td>
<td>... ... ... </td>
<td> 1</td>
</tr>
<tr>
<td>ASTRONOMY</td>
<td>... ... ... </td>
<td>29</td>
</tr>
<tr>
<td>CALCULUS</td>
<td>... ... ... </td>
<td>39</td>
</tr>
<tr>
<td>GEOMETRY</td>
<td>... ... ... </td>
<td>17</td>
</tr>
<tr>
<td>MECHANICS</td>
<td>... ... ... </td>
<td>46</td>
</tr>
<tr>
<td>STATISTICS</td>
<td>... ... ... </td>
<td>43</td>
</tr>
<tr>
<td>TRIGONOMETRY</td>
<td>... ... ... </td>
<td>17</td>
</tr>
</table><noinclude><references/></noinclude>
gj8cwjgp3z8e6ctnmxwu0l3nn36hrzr
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/5
106
76833
222378
219551
2024-12-13T04:51:47Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222378
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>പ്രസ്താവന
നമ്മുടെ മാതൃഭാഷയായ മലയാളം എല്ലാ ശാഖകളിലും കാലാനുസൃതമായ അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കേരളത്തിന്റെ പൊതുവായ പരിഷ്കാരപുരോഗതിക്കും സംസ്കാരാഭിവൃദ്ധിക്കും അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്. ആ അഭിവൃദ്ധിക്കു വിഘ്യാതമായ ഒരു പ്രധാനസംഗതി ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ വിരളതയാണല്ലോ. ഊർജതന്ത്രം, രസതന്ത്രം, രാജ്യതന്ത്രം, ലോഹതന്ത്രം, യന്ത്രതന്ത്രം, ധനതത്വശാസ്ത്രം, മന:ശാസ്ത്രം, ജീവശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ അനേക ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ ആധുനികകാലത്ത് അദ്ഭുതകരമായ അഭിവൃദ്ധിയുണ്ടായിട്ടുണ്ട്. ഇവയെപ്പറ്റി സാമാന്യമായ ഒരു ജ്ഞാനമെങ്കിലും പ്രദാനം ചെയ്യുവാൻ കെല്പില്ലാത്ത ഒരു ഭാഷ ഇന്നത്തെ നിലയ്ക്ക് തികച്ചും അപയ്യ഻ാപ്തമായ ഒന്നാണെന്നു സമ്മതിക്കാതെ തരമില്ല. മാതൃഭാഷാമാഗ്ഗേ഻ണ ഈ ആവശ്യം നിർവഹിക്കാൻ കഴിയാത്തിടത്തോളം കാലം ഇംഗ്ലീഷ്, ഫ്രഞ്ച്, ജമ്മ഻ൻ തുടങ്ങിയ ഏതെങ്കിലും പ്രധാനമായ ഒരു പാശ്ചാത്യഭാഷയെ ശരണീകരിക്കുവാൻ നാം നിർബന്ധിതരാകും. സ്ഥാനത്തും അസ്ഥാനത്തുമുള്ള ഇംഗ്ലീഷിന്റെ അമിതമായ പ്രാധാന്യത്തെ ലഘൂകരിച്ചു് നാട്ടുഭാഷകളെ സമുദ്ധരിക്കുവാനും വികസിപ്പിക്കുവാനുമുള്ള യത്നം ഭാരതത്തിൽ ഏതാണ്ടു സാവ഻ത്രികമായിത്തീൎന്നിട്ടുണ്ടു്. മാതൃഭാഷയെ വിസ്മരിച്ച് വൈദേശികഭാഷകളെ
മാത്രം സമാശ്രയിക്കുന്നതുകൊണ്ട് രാജ്യത്തിനു പൊതു<noinclude><references/></noinclude>
75dyh3e9rr5knp6rx82kajsvybnw021
222387
222378
2024-12-13T05:53:17Z
Roopeshor6
12577
222387
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude><center><big>'''പ്രസ്താവന'''</big></center>
നമ്മുടെ മാതൃഭാഷയായ മലയാളം എല്ലാ ശാഖകളിലും കാലാനുസൃതമായ അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കേരളത്തിന്റെ പൊതുവായ പരിഷ്കാരപുരോഗതിക്കും സംസ്കാരാഭിവൃദ്ധിക്കും അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്. ആ അഭിവൃദ്ധിക്കു വിഘ്യാതമായ ഒരു പ്രധാനസംഗതി ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ വിരളതയാണല്ലോ. ഊർജതന്ത്രം, രസതന്ത്രം, രാജ്യതന്ത്രം, ലോഹതന്ത്രം, യന്ത്രതന്ത്രം, ധനതത്വശാസ്ത്രം, മന:ശാസ്ത്രം, ജീവശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ അനേക ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ ആധുനികകാലത്ത് അദ്ഭുതകരമായ അഭിവൃദ്ധിയുണ്ടായിട്ടുണ്ട്. ഇവയെപ്പറ്റി സാമാന്യമായ ഒരു ജ്ഞാനമെങ്കിലും പ്രദാനം ചെയ്യുവാൻ കെല്പില്ലാത്ത ഒരു ഭാഷ ഇന്നത്തെ നിലയ്ക്ക് തികച്ചും അപയ്യ഻ാപ്തമായ ഒന്നാണെന്നു സമ്മതിക്കാതെ തരമില്ല. മാതൃഭാഷാമാഗ്ഗേ഻ണ ഈ ആവശ്യം നിർവഹിക്കാൻ കഴിയാത്തിടത്തോളം കാലം ഇംഗ്ലീഷ്, ഫ്രഞ്ച്, ജമ്മ഻ൻ തുടങ്ങിയ ഏതെങ്കിലും പ്രധാനമായ ഒരു പാശ്ചാത്യഭാഷയെ ശരണീകരിക്കുവാൻ നാം നിർബന്ധിതരാകും. സ്ഥാനത്തും അസ്ഥാനത്തുമുള്ള ഇംഗ്ലീഷിന്റെ അമിതമായ പ്രാധാന്യത്തെ ലഘൂകരിച്ചു് നാട്ടുഭാഷകളെ സമുദ്ധരിക്കുവാനും വികസിപ്പിക്കുവാനുമുള്ള യത്നം ഭാരതത്തിൽ ഏതാണ്ടു സാവ഻ത്രികമായിത്തീൎന്നിട്ടുണ്ടു്. മാതൃഭാഷയെ വിസ്മരിച്ച് വൈദേശികഭാഷകളെ മാത്രം സമാശ്രയിക്കുന്നതുകൊണ്ട് രാജ്യത്തിനു പൊതു<noinclude><references/></noinclude>
6rcphyuzsghjkuh6eewstkzqjndm7of
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/11
106
76836
222346
221501
2024-12-12T18:19:44Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222346
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" /><center>5</center></noinclude>വാത്സല്യവും കാണേണ്ടതാണു്. കാക്കയ്ക്കും
തൻകുഞ്ഞു പൊൻകുഞ്ഞുതന്നെ. അവയുടെ വൎഗ്ഗ സ്നേഹം പ്രസിദ്ധമാണു്.ശത്രുക്കളെ അവ കൂട്ടംചേൎന്ന് ഉപദ്രവിക്കും.
കാക്കയുടെ കൂട്ടിലാണത്രെ പെൺകുയിൽ മുട്ടയിടുന്നതു്. അതു വലിയ കൗശലമാണു് എന്നായിരിക്കാം കുയിലിന്റെ വിചാരം. കാക്കയാകട്ടെ, കുയിൽക്കുഞ്ഞിനെ തന്റെ കുഞ്ഞാണെന്നു കരുതി വളർത്തുന്നു. പാവം! കുയിൽക്കുഞ്ഞാകട്ടെ, കാക്കക്കുഞ്ഞുങ്ങളെ കൂട്ടിൽനിന്നു
പുറത്തേയ്ക്കു തള്ളിയിട്ടും മറ്റും ഉപദ്രവിക്കുന്നു.
മാത്രമല്ല, കാക്കക്കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ ആഹാരത്തിൽ
അധികഭാഗവും അപഹരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ചിറകു മുററുമ്പോൾ ഈ സമൎത്ഥൻ "ക്രൂഹൂ,ക്രൂഹൂ” എന്നു കാക്കകളെ പരിഹസിച്ചുകൊണ്ട് പറന്നുകളയുന്നു.
<center><big>''' അഭ്യാസം '''</big> </center>
1. താഴെക്കാണുന്ന വാക്കുകൾക്കു പകരം ഈ പാഠത്തിൽനിന്നു പഠിച്ച വാക്കുകൾ എഴുതുക:-
(1) വിരോധി =
(2)തന്റെ കൂട്ടത്തിൽപ്പെട്ടവരോടുള്ള സ്നേഹം=
3) ദയ തോന്നത്തക്ക =
(4) മൂക്കിലെ ദ്വാരങ്ങൾ =
(5) മോഷ്ടിക്കുക =
(6) ചുറ്റുമുള്ള സ്ഥലം =
(7) ശരീരം =<noinclude><references/></noinclude>
1xgstj07qqcjtu4364vqzul0065sjau
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/12
106
76837
222347
221502
2024-12-12T18:20:47Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222347
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" /><center>6</center></noinclude>2. വരയിട്ട സ്ഥലത്തു് എന്താണു് എഴുതേണ്ടതു്?--
കുയിൽ "__ __" എന്നു കൂവുന്നു.
കാക്ക "__ __" എന്നു കരയുന്നു.
3. (i) കാക്കയെക്കൊണ്ടു് മനുഷ്യർക്കു് എന്താണു്
ഉപകാരം ?
(ii) മനുഷ്യരെക്കൊണ്ടു കാക്കയ്ക്ക് എന്താണ്
ഉപകാരം ?
<center>_________________</center>
<center> പാഠം 3 </center>
{{ന|'''നബിയുടെ ദയ'''}}
അറേബ്യയിൽ മക്ക എന്നു പ്രസിദ്ധമായ ഒരു നഗരമുണ്ട്. അവിടെ വളരെക്കാലംമുമ്പു് ഒരു ദിവസം ഒരു ഉത്സവം ആഘോഷിക്കയായിരുന്നു. നഗരം മുഴുവൻ ഉത്സവത്തിന് അണിഞ്ഞൊരുങ്ങി. എവിടെയും ഉത്സാഹവും സന്തോഷവും കാണാമായിരുന്നു. തെരുവുകളിൽ കുഞ്ഞുങ്ങൾ ആർത്തുവിളിച്ചു് ഓടിച്ചാടിക്കളിച്ചു. മോടിയായി ഉടുത്തൊരുങ്ങി ആളുകൾ പള്ളിയിലേയ്ക്കു പൊയ്ക്കൊണ്ടിരുന്നു.
അന്ന് ഈ ആഘോഷങ്ങളിലെങ്ങും പങ്കു കൊള്ളാത്ത ഒരു പാവപ്പെട്ട കുട്ടിയുണ്ടായിരുന്നു.ആ പെരുന്നാളിൽപ്പോലും അവന് വയർ<noinclude><references/></noinclude>
6t0pgemxgqym2z4ddm425bbbev8pses
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/10
106
76861
222345
221500
2024-12-12T18:18:44Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222345
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" />{{ന|4}}</noinclude>കൂടിന്റെ മദ്ധ്യഭാഗം കുഴിഞ്ഞിരിക്കും. അവിടം ചകരിനാരും മറ്റും വിരിച്ചു മൃദുവാക്കും. പെൺകാക്ക ഒരുതവണ നാലഞ്ചു മുട്ടയിടും. അവയുടെ നിറം നീലയോ ഇളംപച്ചയോ ആയിരിക്കും. ഈ മുട്ടകളെ ഉണക്കച്ചുള്ളികൾകൊണ്ട് ആ അമ്മ മൂടിവയ്ക്കും. മുട്ടയിൽനിന്നു പുറത്തു വരുമ്പോൾ കാക്കക്കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ കണ്ണ് മിഴിഞ്ഞിരിക്കയില്ല. ഉടലിൽ തൂവലും കുറവായിരിക്കും.
കുഞ്ഞിന് കാക്ക ഭക്ഷണം കൊടുക്കുന്നതു കാണാൻ നല്ല രസമുണ്ടു്. വിശക്കുമ്പോൾ കുഞ്ഞുങ്ങൾ കൊക്കു വിടുൎത്തി, ചിറകു വിറപ്പിച്ച്, ദയനീയമായ സ്വരം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു. അവയുടെ
ആൎത്തിയും മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവയോടുള്ള<noinclude><references/></noinclude>
i01fgvuyz6sbhilpkk4cbfbb1g8vmzh
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/13
106
76898
222348
221503
2024-12-12T18:22:12Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222348
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" />{{ന|7}}</noinclude>നിറയെ ആഹാരം കിട്ടിയില്ല. അവന് ഉടുക്കാൻ ഒരു കീറത്തുണി മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ. പള്ളിയിലേയ്ക്കുപോയ ആളുകളെ നോക്കിക്കൊണ്ട് അവൻ വഴിയരികിലിരുന്നു. അവർ അണിഞ്ഞിരുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾക്കു് എന്തു ഭംഗി! കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ ഉടുപ്പുകൾക്കു് എന്തു നിറം ! എന്തു തിളക്കം ! തന്റെ ദാരിദ്ര്യമോർത്തു് അവന്റെ മുഖം വാടി; കണ്ണുകൾ നിറഞ്ഞു. അവൻ അവിടെ അങ്ങനെ ഇരിക്കുമ്പോൾ മുഹമ്മദു നബി കൂട്ടരുമൊത്തു ആ വഴി വന്നു. അദ്ദേഹം ആ പാവപ്പെട്ട കുട്ടിയുടെ അടുത്തു ചെന്നു് വാത്സല്യപൂർവ്വം തലോടിക്കൊണ്ടു് ചോദിച്ചു:-
“കുഞ്ഞേ എന്താണു നിന്റെ മുഖം വാടിയിരിക്കുന്നതു് ? ഇന്നു പെരുന്നാളല്ലേ ? നീ കുളിക്കുകയോ ഉടുപ്പു മാറുകയോ ഒന്നും ചെയ്തില്ലല്ലോ !"
ഇല്ല.
കുട്ടി : എനിക്കും ഉടുപ്പു് ഒന്നും ഇല്ല. തരാനും ആരുമില്ല. അമ്മയുമില്ല, അച്ഛനുമില്ല.
ഇത്രയും പറഞ്ഞപ്പോൾ ആ കുട്ടി കരഞ്ഞുപോയി. അതുകണ്ടു് നബിയുടെ മനസ്സലിഞ്ഞു. അദ്ദേഹം ദയാപൂർവ്വം അവനോടു പറഞ്ഞു :- “അച്ഛനും അമ്മയും ഇല്ലെന്നു നീ ദുഃഖിക്കേണ്ട. ഇന്നുമുതൽ ഞാനാണു നിന്റെ അച്ഛൻ. എന്റെ ഭാര്യ ആയിഷ നിന്റെ അമ്മയും. നിന്റെ സങ്കടം കണ്ടുകൊണ്ടു് ഞാൻ എങ്ങനെ പെരുന്നാൾ ആഘോഷിക്കും ?''<noinclude><references/></noinclude>
5r8txjbaqnp5xuch1foevngthqdmiq8
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/14
106
76899
222349
221400
2024-12-12T18:23:44Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222349
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" />{{ന|8}}</noinclude>നബി ആ കുട്ടിയെ കൂട്ടിക്കൊണ്ട് വീട്ടിലേയ്ക്കു തിരിച്ചുപോയി. കഥയൊക്കെ അദ്ദേഹം ആയിഷയോടു പറഞ്ഞു. അവർ വാത്സല്യത്തോടുകൂടി ആ കുഞ്ഞിനെ കുളിപ്പിച്ച് വയറു നിറയെ ആഹാരം കൊടുത്തു. ഭംഗിയുള്ള വസ്ത്രങ്ങളും അണിയിച്ചു. അവന്റെ മുഖത്ത് ആനന്ദം തെളിഞ്ഞു. മുഹമ്മദിനും അളവറ്റ ആനന്ദമുണ്ടായി. അദ്ദേഹം കുഞ്ഞിനെ തോളിലേറ്റിക്കൊണ്ട് ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു :
“ആയിഷ, എന്തൊരു നല്ല പെരുന്നാളാണിന്ന് ! ഈ മകന്റെ സന്തോഷം എന്നെ എത്രമാത്രം ആനന്ദിപ്പിക്കുന്നുവെന്നോ ! ഇവനെയും
കൊണ്ടാണു ഇന്നു ഞാൻ പള്ളിയിലേയ്ക്കു പോകുന്നത്."
മഹാനായ നബി ആ കുഞ്ഞിനെയും തോളിൽ ഇരുത്തിക്കൊണ്ട് പള്ളിയിലേയ്ക്കു
തിരിച്ചു. ഇതു കണ്ടവരെല്ലാം നബിയുടെ ദയയെ പുകഴ്ത്തി.
<center>'''അഭ്യാസം'''</center>
1. (1) താഴെക്കാണുന്നവയ്ക്കു പകരം ഈ പാഠത്തിൽ നിന്നും പഠിച്ച വാക്കുകൾ എഴുതുക :-
വാത്സല്യത്തോടുകൂടി=<br>
ദയവോടുകൂടി=<br>
(വാത്സല്യപൂർവ്വം, ദയാപൂർവ്വം എന്ന വാക്കുകൾ
ഓർമ്മിക്കുക.)<noinclude><references/></noinclude>
gluchhpwim40dcjf066nnsehi4q2eg0
222350
222349
2024-12-12T18:24:05Z
Tonynirappathu
2211
222350
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" />{{ന|8}}</noinclude>നബി ആ കുട്ടിയെ കൂട്ടിക്കൊണ്ട് വീട്ടിലേയ്ക്കു തിരിച്ചുപോയി. കഥയൊക്കെ അദ്ദേഹം ആയിഷയോടു പറഞ്ഞു. അവർ വാത്സല്യത്തോടുകൂടി ആ കുഞ്ഞിനെ കുളിപ്പിച്ച് വയറു നിറയെ ആഹാരം കൊടുത്തു. ഭംഗിയുള്ള വസ്ത്രങ്ങളും അണിയിച്ചു. അവന്റെ മുഖത്ത് ആനന്ദം തെളിഞ്ഞു. മുഹമ്മദിനും അളവറ്റ ആനന്ദമുണ്ടായി. അദ്ദേഹം കുഞ്ഞിനെ തോളിലേറ്റിക്കൊണ്ട് ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു :
“ആയിഷ, എന്തൊരു നല്ല പെരുന്നാളാണിന്ന് ! ഈ മകന്റെ സന്തോഷം എന്നെ എത്രമാത്രം ആനന്ദിപ്പിക്കുന്നുവെന്നോ ! ഇവനെയും
കൊണ്ടാണു ഇന്നു ഞാൻ പള്ളിയിലേയ്ക്കു പോകുന്നത്."
മഹാനായ നബി ആ കുഞ്ഞിനെയും തോളിൽ ഇരുത്തിക്കൊണ്ട് പള്ളിയിലേയ്ക്കു
തിരിച്ചു. ഇതു കണ്ടവരെല്ലാം നബിയുടെ ദയയെ പുകഴ്ത്തി.
<center>'''അഭ്യാസം'''</center>
1. (1) താഴെക്കാണുന്നവയ്ക്കു പകരം ഈ പാഠത്തിൽ നിന്നും പഠിച്ച വാക്കുകൾ എഴുതുക :-<br>
വാത്സല്യത്തോടുകൂടി=<br>
ദയവോടുകൂടി=<br>
(വാത്സല്യപൂർവ്വം, ദയാപൂർവ്വം എന്ന വാക്കുകൾ
ഓർമ്മിക്കുക.)<noinclude><references/></noinclude>
pnchoxd4s8dechsi6jepotvauwnno48
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/15
106
76910
222351
221401
2024-12-12T18:24:48Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222351
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" />{{ന|9}}</noinclude>(ii) ഇതുപോലെ താഴെക്കാണുന്ന ഓരോന്നിനും പകരം ഒറ്റവാക്കു് എഴുതുക :-
<poem>
ആദരവോടുകൂടി =
ബഹുമാനത്തോടുകൂടി =
വിനയത്തോടുകൂടി =
സ്നേഹത്തോടുകൂടി =
</poem>
2. പട്ടണം, ദുഃഖം എന്നീ വാക്കുകൾക്കു പകരം നിങ്ങൾ പഠിച്ചിട്ടുള്ള വാക്കുകൾ എഴുതുക.
3. വിട്ടുകളഞ്ഞ അക്ഷരം ചേൎക്കുക :-
വാ--ല്യം; ദാരി--; ആ--ഷം.
4. (i) ഏതു പട്ടണത്തിൽ നടന്ന കഥയാണിത് ?
(ii) ആ കുട്ടി കരഞ്ഞതെന്തിന്?
(iii) നബി കുട്ടിയുടെ സങ്കടം എങ്ങനെയാണു തീൎത്തത് ?
5. ആ പാവപ്പെട്ട കുട്ടിക്ക് ഈ പാഠത്തിൽ ഒരു പേരു കൊടുത്തിട്ടില്ല. നിങ്ങൾക്കു ഒരു പേരിടാമോ ?
<center>----------</center>
<center>പാഠം 4</center>
<center><b>പൂമ്പാറ്റ</b></center>
കുട്ടി :- ഈ വല്ലിയിൽനിന്നു ചെമ്മേ--പൂക്കൾ പോവുന്നിതാ പറന്നമ്മേ !
അമ്മ:- തെറ്റി നിനക്കുണ്ണീ, ചൊല്ലാം--നൽപ്പൂമ്പാറ്റകളല്ലേയിതെല്ലാം ?
കുട്ടി:- മേല്ക്കു മേലിങ്ങിവ പൊങ്ങി--വിണ്ണിൽ നോക്കമ്മേ, യെന്തൊരു ഭംഗി!<noinclude><references/></noinclude>
qbwuypana9uc5b0imp0rb3n8icughgk
താൾ:Keralapadavali-malayalam-standard-3-1964.pdf/16
106
76911
222352
221402
2024-12-12T18:25:20Z
Tonynirappathu
2211
/* സാധൂകരിച്ചവ */
222352
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" />{{ന|10}}</noinclude>അയ്യോ ! പോയ്ക്കൂടിക്കളിപ്പാൻ-അമ്മേ<br>
വയ്യേയെനിക്കു പറപ്പാൻ !<br>
അമ്മ:-ആകാത്തതിങ്ങനെയെണ്ണി-ചുമ്മാ<br>
മാഴ്കൊല്ലേയെന്നോമലുണ്ണി !<br>
പിച്ച നടന്നു കളിപ്പു-നീയി-<br>
പ്പിച്ചകമുണ്ടോ നടപ്പു ?<br>
കുട്ടി:- അമ്മട്ടിലായതെന്തെന്നാൽ-ഞാനൊ<br>
രുമ്മതരാമമ്മ ചൊന്നാൽ.<br>
അമ്മ:-നാമിങ്ങറിയുവതല്പം-എല്ലാ-<br>
മോമനേ, ദൈവസങ്കല്പം.<br>
[എൻ.കുമാരനാശാന്റെ “പുഷ്പവാടി”എന്ന കൃതിയിലുള്ള “കുട്ടിയും തള്ളയും” എന്ന കവിതയാണ് “പൂമ്പാറ്റ” എന്ന പേരോടുകൂടി മുകളിൽ ഉദ്ധരിച്ചിരിക്കുന്നത്.]<noinclude><references/></noinclude>
ah01w3akzcm8g8hv0gg71f56q37tin4
താൾ:1937-padyatharavali-part-2-pallath-raman.pdf/1
106
76967
222392
221858
2024-12-13T08:44:27Z
2409:4073:4EC2:EA40:569B:A2F0:430E:E7D2
fixed spacing
222392
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="4" user="Tonynirappathu" /></noinclude><h2 style="text-decoration: none; border: none; border-bottom: none;">{{ന|'''PADYATARAVALI.'''}}</h2>
{{ന|'''PART II'''}}
{{ന|[SELECTIONS FROM ANCIENT & MODERN POETS]}}
{{ന|APPROVED BY THE MADRAS TEXT BOOK COMMITTEE FOR SCHOOL USE}}
{{ന|& PRESCRIBED BY PRESIDENT DISTRICT BOARD}}
{{ന|& MUNICIPALITIES.}}
<h2 style="text-decoration: none; border: none; border-bottom: none;">{{ന|പ ദ്യ താ രാ വ ലി}}</h2>
{{ന|'''ഭാഗം 2.'''}}
{{ന|(അൎത്ഥത്തോടു കൂടിയത്)}}
Price 0-2-9
{{right|EDITED BY <br/> പള്ളത്തു രാമൻ.}}<noinclude><references/></noinclude>
c5jitt1vksadpk9gart23qzhtwdkwy5
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/17
106
76977
222410
219838
2024-12-13T10:41:06Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222410
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>{{C|<big><big>ARITHMETIC AND ALGEBRA</big></big>}}
{{C|<big><big>അങ്കഗണിതവും ബീജഗണിതവും</big></big>}}
{|
|-
| abscissa || സ്ഥിരരേഖ
|-
| absolute || കേവലം
|-
| add || കൂട്ടുക
|-
| addend || സങ്കലനീയം
|-
| addition || സങ്കലനം
|-
| aggregate || സമൂഹം
|-
| algebra || ബീജഗണിതം
|-
| aliquot part || ശുദ്ധാംശകം
|-
| alternando || ഏകാന്തരക്രിയ
|-
| amount || തുക
|-
| amplitude || കോണാങ്കം
|-
| angle || കോണം
|-
| annuity || വാഷി഻കവേതനം
|-
| answer || ഉത്തരം
|-
| antecedent || പൂർവ്വം
|-
| application || പ്രയോഗം
|-
| apply || പ്രയോഗിക്കുക
|-
| approximate (adjective) || ഏകദേശമായ
|-
| approximate (verb) || സ്ഥൂലമായി ഗണിക്കുക
|-
| approximately || ഏകദേശമായി
|-
|}<noinclude><references/></noinclude>
6fmlei0so072lci2zsqv722lqdvksr5
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/18
106
76978
222411
219839
2024-12-13T10:48:21Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222411
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>{|
| approximation || സ്ഥൂലഗണനം
|-
| approximation, close || സൂക്ഷ്മപ്രായത
|-
| approximation, rough || ഈഷൽസൂക്ഷ്മത
|-
| area || ക്ഷേത്രഫലം
|-
| arithmetic || അങ്കഗണിതം
|-
| arrears || കുടിശ്ശിക
|-
| assets || ആസ്തി
|-
| average <small>(arith.)</small> || ശരാശരി
|-
| average <small>(gen.)</small> || മദ്ധ്യമാനം
|-
| axiom || സ്വയംപ്രമാണം
|-
| axis || അക്ഷം
|-
| axis of reference || ആപേക്ഷികാക്ഷം
|-
| balance || ബാക്കി
|-
| bankrupt || നിദ്ധ഻നൻ
|-
| barter || വിനിമയം
|-
| base || ഗുണമൂലം
|-
| bill || ബിൽ
|-
| binominal || ദ്വിപദം
|-
| biquadratic || ചതുഘാ഻തം
|-
| bond || കടപ്പത്രം
|-
| bound || അവധി
|-
| bound, lower || നിമ്നാവധി
|-
| bound, upper || ഉന്നതാവധി
|-
| brace || ചാപകോഷ്ഠം
|}<noinclude><references/></noinclude>
6wpz78g6fedh825bsjpyj2jaz5byl3g
താൾ:General-science-pusthakam-1-1958.pdf/31
106
77354
222375
220448
2024-12-13T03:49:49Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222375
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Sneha Forestry" /></noinclude>{{ന|25}}
മുണ്ടു്. ദിവസേന ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള പഴങ്ങൾ കഴിക്കുന്നതു് അന്നനാളിയുടെ ശുദ്ധിക്കും ആരോഗ്യത്തിനും നല്ലതാണു്.<br>
കരിമ്പു്, ചീര, മുതലായവയുടെ കാണ്ഡങ്ങളും (തണ്ടുകൾ) മുരിങ്ങ, ചീര, പയർ എന്നിങ്ങനെ ചില സസ്യങ്ങളുടെ ഇലകളും ആഹാരസാധനങ്ങളാണു്. ഇലക്കറികളിൽ ജീവകങ്ങളും ലവണങ്ങളും ധാരാളമുണ്ടു്. കുടലിലെ മാലിന്യങ്ങൾ കളയാനും അവ ഉപകരിക്കുന്നു.<br>
എള്ളു്, നിലക്കടല, (കപ്പലണ്ടി) തേങ്ങാ, എന്നിവ എണ്ണക്കുരുക്കളാണു്. ഇവയിൽ ധാരാളം കൊഴുപ്പ് (സ്നേഹ) പദാൎത്ഥങ്ങൾ ഉണ്ടു്. പലരും സസ്യാഹാരം കഴിക്കുന്നവരാണെന്നു പറയാറുണ്ടു്. പക്ഷെ അവർ പാലും കഴിക്കാറുള്ളതിനാൽ ഈ പേർ അവൎക്കു് തികച്ചും യോജിക്കുന്നില്ല.<br>
പാൽ മാംസാഹാരത്തിൻെറ വകുപ്പിൽപെടുന്നു. മാംസം, മത്സ്യം, മുട്ട എന്നിങ്ങനെ വേറെയും ഇനങ്ങൾ ഇക്കൂട്ടത്തിലുണ്ടു്. പക്ഷെ പാൽ തന്നെയാണു് അത്യുത്തമമായ ആഹാരപദാൎത്ഥം. രുചി, പചനത്തിനുള്ള
എളുപ്പം, പോഷകാംശങ്ങളുടെ തികവും ചേർച്ചയും, എന്നിവയെല്ലാം പരിഗണിക്കുമ്പോൾ ഇതിനുതുല്യമായ
ആഹാരം വേറെ ഇല്ലെന്നു പറയാം. ഇതിൽ തന്നെ ഒന്നാംസ്ഥാനം പശുവിൻ പാലിനാണെന്നു പറയാം.<noinclude><references/></noinclude>
7bbn3zj42a5pjds0p1wk5wu9wt701d6
താൾ:Prakruthi-shasthram-randam-bhagam-randam-farathile-1936.pdf/19
106
77374
222369
221663
2024-12-13T02:41:00Z
Manojk
804
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222369
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Manojk" />{{ന|ക്രമമായ ആഹാരസമ്പ്രദായങ്ങൾ 9}}</noinclude>സത്തിനും അലിയിക്കാൻ സാധിക്കാത്ത ബാക്കി
പദാർത്തങ്ങളെയെല്ലാം അലിയിക്കുന്നു.
കുടലിന്റെ സ്വയം ചലനംകൊണ്ടു് ഈ പദാൎത്ഥമെല്ലാം
മെല്ലാം ക്രമേണ അതിൽകൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നു. കുടലിന്റെ
അന്തർഭാഗത്തു കൈവിരൽ പോലെയുള്ള രസാരങ്ങൾ (Villi എന്ന അവയവങ്ങളുണ്ടു്. ഇവയിലെ
കപില സിരകളിലുള്ള രക്തം ദീപനം വന്ന ഭക്ഷണപദാർത്തങ്ങൾ വലിച്ചെടുത്തു. പിത്താശയത്തിലേയ്ക്ക് ഒഴുകുന്നു. പിത്താശയത്തിൽ ദേഹത്തിൽ തല്കാലം വേണ്ടുന്നതിലധികം വരുന്നതു ape (Glucose
എന്ന നിലയിൽ ശേഖരിച്ചുവെയ്ക്കപ്പെടുന്നു.<br>
അലിയാത്ത ഭക്ഷണ പദാർത്ഥം ചെറുകുടലിലൂടെ
തള്ളപ്പെട്ടു വലിയ കുടലിലേക്കു വരികയും മലാശയത്തിൽ
ചേർന്നുനില്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഗുദം മലവിസർജനാവ
{{ന|'''൩. ക്രമമായ ആഹാരസംബ്രദായം'''}}
മിതാഹാരം നാം ഭക്ഷിക്കുന്ന പഴങ്ങൾ, പരിപ്പു
കൾ, കാട്ടി മുതലായവയാണ് ദേഹത്തിനുള്ളിൽ ചെന്ന്
ഞരമ്പായും മാംസമായും എല്ലായും മാറുന്നതെന്ന് പറയുമ്പോൾ നിങ്ങൾ അത്ഭുതപ്പെടും. വാസ്തവം അങ്ങനെതന്നെയാണ്. അതിനാൽ ഭക്ഷണപദാർത്ഥങ്ങൾ ദഹനാവയവങ്ങളിൽ രക്തത്തിന് വലിച്ചെടുക്കത്തക്കവിധ
ത്തിൽ ആകേണ്ടതാണ്. ഇതിന്നു സഹായിക്കുന്നതിനാണ്
ദീപനരസങ്ങൾ. ദീപനരസങ്ങൾ അവയുടെ<noinclude><references/></noinclude>
n73w4uolkbnl5ennebdsjrmu32io7xu
താൾ:General-science-pusthakam-1-1958.pdf/32
106
77450
222376
220662
2024-12-13T03:58:02Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222376
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Sneha Forestry" /></noinclude>{{ന|26}}
മാംസ്യം, പഞ്ചസാര, കൊഴുപ്പു്, ലവണങ്ങൾ, ജീവകങ്ങൾ
എന്നിവയെല്ലാം ഇതിൽ നല്ല ചേരുവയിൽ
ഉണ്ടു്. എരുമ, ആടു്, ഒട്ടകം മുതലായ മൃഗങ്ങളുടെ
പാലും ഉപയോഗിക്കാറുണ്ടു്. എന്നാൽ കൊഴുപ്പു കൂടുന്നതിനാൽ ഇവ പശുവിൻ പാൽപോലെവേഗം ദഹിക്കുന്നില്ല. പാലിൽനിന്നു് പാൽക്കട്ടി, തൈർ, വെണ്ണ,പാൽപൊടി എന്നിവ ഉണ്ടാക്കാറുണ്ടു് .ആടുമാടുകളെ വളർത്തി ഇത്തരം ക്ഷീരോല്പന്നങ്ങൾ ഭക്ഷിച്ചും വിററും കാലക്ഷേപം ചെയ്യുന്നവർ പല രാജ്യങ്ങളിലുമുണ്ടു്. ഇൻഡ്യയിൽ പശുക്കൾ ധാരാളമുണ്ടെങ്കിലും അനുഭവം കുറവാണു്. ഈ കുറവു നികത്തുവാൻ നല്ലയിനം പശുക്കളെ മാത്രം വളത്തുന്ന ക്ഷീരോല്പാദന
കേന്ദ്രങ്ങൾ അവിടവിടെ ഉണ്ടായിവരുന്നുണ്ടു്.<br><br>
ആടുമാടുകളുടേയും, കോഴി, താറാവ്, വാത്തു്
തുടങ്ങിയ പക്ഷികളുടേയും മാംസം പോഷണഗുണ
മുള്ള ആഹാരപദാൎത്ഥമാണു്. തണുപ്പു രാജ്യങ്ങളിൽ
ജീവിക്കുന്നവർ നമ്മേക്കാൾ കൂടുതൽ മാംസം ഭക്ഷിക്കുന്നു. മേൽപറഞ്ഞ പക്ഷികളുടെ മുട്ടകളും പരക്കെ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു. മുട്ടയിൽ വിശേഷപ്പെട്ട ജീവകങ്ങളും മാംസ്യങ്ങളും കൊഴുപ്പുകളുമുണ്ടു്. ശരിയായി
പാകംചെയ്താൽ വേഗം ദഹിക്കുകയും ചെയ്യും. ആഫ്രിക്കയിൽ ഒട്ടകപ്പക്ഷിയുടെ മുട്ട ഒരു തീൻ പണ്ടമാണു്.കടലാമയുടെ മുട്ടയും ചിലൎക്കിഷ്ടമാണു്.<noinclude><references/></noinclude>
ld397lt8lila31r7y9kbm5d1rrcn7uw
താൾ:General-science-pusthakam-1-1958.pdf/34
106
77454
222377
220685
2024-12-13T04:00:02Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222377
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Sneha Forestry" /></noinclude>{{ന|28}}
ചെയ്യാൻ പ്രയാസമില്ല. പചനത്തിനു് താമസമില്ല.
പോഷകാംശങ്ങൾ ധാരാളമുണ്ടു്. രുചിയും അതുപോലെ
തന്നെ. ഇക്കാരണങ്ങൾകൊണ്ടു് മത്സ്യം പലൎക്കും പഥ്യമാണു്. കോഡു്, സ്രാവു് മുതലായ മത്സ്യങ്ങളുടെ കരളിൽ നിന്നു് എണ്ണകൾ എടുക്കാറുണ്ടു്.ഇത്തരം എണ്ണകൾ ആഹാരങ്ങളായും ഔഷധങ്ങളായും ഉപയോഗിക്കപ്പെട്ടുവരുന്നു.<br>
മീൻ പിടുത്തം ഇന്നു് നമ്മുടെ നാട്ടിൽ അനുദിനം അഭിവൃദ്ധിപ്പെട്ടു വരുന്ന ഒരു വ്യവസായമാണു്.
{{ന|പാഠം 3}}
{{ന|'''ഭക്ഷണരീതി'''}}
ദിവസത്തിൽ മൂന്നു തവണ വീതം ക്ലിപ്ത സമത്തു് തന്നെ ഭക്ഷിച്ചു ശീലിയ്ക്കണം. ഇട സമയങ്ങളിൽ അതുമിതും ഭക്ഷിക്കുന്നതു നന്നല്ല. വ്യവസ്ഥയില്ലാതെ ഭക്ഷിക്കുന്നതു കൊണ്ടു പല്ലുകൾക്കും ദഹനേന്ദ്രിയങ്ങൾക്കും കേടുവരാൻ ഇടയുണ്ടു്. മുതിർന്നവർ ചായയും കാപ്പിയും കുട്ടികൾ ഐസ്ക്രീമും
ചോക്കലേറ്റും തോന്നുമ്പോഴൊക്കെ കഴിക്കുന്നതു
കൊണ്ടു് ആരോഗ്യത്തിനു് സാരമായ ഹാനി സംഭവി<noinclude><references/></noinclude>
684py92mmokn9zv5hmf5caq2sz5nlvv
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/6
106
77848
222381
221743
2024-12-13T05:18:07Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222381
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>വേയോ ജനങ്ങൾക്കു സാമാന്യമായോ അഭിവൃദ്ധിയുണ്ടാകുവാൻ പ്രയാസമാണെന്നുള്ള കാൎയ്യം ഇപ്പോൾ അനുഭവസിദ്ധവും സർവസമ്മതവും
ആണു്. ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തെലുംകു്, തമിഴ് മുതലായ ഭാഷകൾ കഴിഞ്ഞ
അരശതാബ്ദകാലത്തിനിടയിൽ മാതൃകായോഗ്യമായ പുരോഗതിപ്രാപിച്ചിട്ടുമുണ്ട്.
നമ്മുടെ ഇടയിൽ ശാസ്ത്രീയവിജ്ഞാനവും ഭാഷാവൈദുഷ്യവും ഉള്ളവർക്കു പോലും ശാസ്ത്രീയ ഗ്രന്ഥരചന സുകരമല്ല. ഇതിനുള്ള പ്രധാനകാരണം ഭാഷയിൽ ആവശ്യമനുസരിച്ചു കൈകാൎയ്യം ചെയ്യാൻ സാങ്കേതിക പദങ്ങൾ ഇല്ലെന്നുള്ളതാണു്. നിഷ്കൃഷ്ടവും ശാസ്ത്രീയവും ആയ അത്ഥ഻അവിവക്ഷയോടു കൂടിയവയാണു് സാങ്കേതിക പദങ്ങൾ. പൊതുവ്യവഹാരത്തിലും ശാസ്ത്രീയോപയോഗത്തിലും ഒരു പദംതന്നെ വളരെ ഭിന്നമായ അത്ഥ഻ത്തിൽ
ഉപയോഗിക്കേണ്ടതായി വരും. അതുകൊണ്ടു് ശാസ്ത്രീയമായ അത്ഥ഻ബന്ധത്തോടും സാങ്കേതികമായ അത്ഥ഻ക്ലിപ്തിയോടും കൂടിയ പദങ്ങൾ ആവശ്യകമാകുന്നു.
നിശ്ചിതമായ ചില പ്രത്യേകാത്ഥ഻ങ്ങളും നിഷ്കൃഷ്ടമായ ചില പ്രത്യേകാശയങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സാങ്കേതികപദങ്ങൾക്ക് പൊതുസമ്മതിയും ഐകരൂപ്യവും അപരിത്യാജ്യമാണു്. ഓരോ ഗ്രന്ഥകാരന്റെയും മനോധർമ്മവും പദനിഷ്പാദനസാമത്ഥ്യ഻വും അനുസരിച്ചു് സാങ്കേതികപദങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നപക്ഷം അവയ്ക്കു സാർവത്രികമായ പ്രചാരം ലഭിക്കുന്നതിനും അനുവാചകർ അവയുടെ അത്ഥ഻വിവക്ഷ ശരിയായി ധരിക്കു<noinclude><references/></noinclude>
61lws4qz7o10cvnwjfu5eu0rt53z4zq
222388
222381
2024-12-13T05:54:35Z
Roopeshor6
12577
222388
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>വേയോ ജനങ്ങൾക്കു സാമാന്യമായോ അഭിവൃദ്ധിയുണ്ടാകുവാൻ പ്രയാസമാണെന്നുള്ള കാൎയ്യം ഇപ്പോൾ അനുഭവസിദ്ധവും സർവസമ്മതവും ആണു്. ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തെലുംകു്, തമിഴ് മുതലായ ഭാഷകൾ കഴിഞ്ഞ അരശതാബ്ദകാലത്തിനിടയിൽ മാതൃകായോഗ്യമായ പുരോഗതിപ്രാപിച്ചിട്ടുമുണ്ട്.
നമ്മുടെ ഇടയിൽ ശാസ്ത്രീയവിജ്ഞാനവും ഭാഷാവൈദുഷ്യവും ഉള്ളവർക്കു പോലും ശാസ്ത്രീയ ഗ്രന്ഥരചന സുകരമല്ല. ഇതിനുള്ള പ്രധാനകാരണം ഭാഷയിൽ ആവശ്യമനുസരിച്ചു കൈകാൎയ്യം ചെയ്യാൻ സാങ്കേതിക പദങ്ങൾ ഇല്ലെന്നുള്ളതാണു്. നിഷ്കൃഷ്ടവും ശാസ്ത്രീയവും ആയ അത്ഥ഻അവിവക്ഷയോടു കൂടിയവയാണു് സാങ്കേതിക പദങ്ങൾ. പൊതുവ്യവഹാരത്തിലും ശാസ്ത്രീയോപയോഗത്തിലും ഒരു പദംതന്നെ വളരെ ഭിന്നമായ അത്ഥ഻ത്തിൽ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതായി വരും. അതുകൊണ്ടു് ശാസ്ത്രീയമായ അത്ഥ഻ബന്ധത്തോടും സാങ്കേതികമായ അത്ഥ഻ക്ലിപ്തിയോടും കൂടിയ പദങ്ങൾ ആവശ്യകമാകുന്നു.
നിശ്ചിതമായ ചില പ്രത്യേകാത്ഥ഻ങ്ങളും നിഷ്കൃഷ്ടമായ ചില പ്രത്യേകാശയങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സാങ്കേതികപദങ്ങൾക്ക് പൊതുസമ്മതിയും ഐകരൂപ്യവും അപരിത്യാജ്യമാണു്. ഓരോ ഗ്രന്ഥകാരന്റെയും മനോധർമ്മവും പദനിഷ്പാദനസാമത്ഥ്യ഻വും അനുസരിച്ചു് സാങ്കേതികപദങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നപക്ഷം അവയ്ക്കു സാർവത്രികമായ പ്രചാരം ലഭിക്കുന്നതിനും അനുവാചകർ അവയുടെ അത്ഥ഻വിവക്ഷ ശരിയായി ധരിക്കു<noinclude><references/></noinclude>
2to3i63c13f3ff45nft6rpmz1ltctsj
താൾ:Kathakali-1957.pdf/142
106
77920
222403
222002
2024-12-13T09:56:48Z
Arunrs
12522
222403
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Arunrs" /></noinclude>27. ലാംഗൂലം
28. താമ്രചൂഡം
29. ഊർണ്ണനാഭം
30. പത്മകോശം
31. അല്പസ്വല്പം
32. പ്രാലംബം
33. ഭ്രമരം
34. ത്യുന്നതം
35. ചതുരുന്നതം
36. പൂർണ്ണ ചന്ദ്രൻ
37. ശിലീമുഖം
38. ഉദ്വേഷ്ടിതം
39. അപവേഷ്ടിതം
40. ഭദ്രം
എന്നിങ്ങനെ ഭരതോക്തങ്ങളായ അറുപത്തേഴു ഹസ്തമുദ്രകളെക്കുറിച്ച് ധർമ്മരാജാവ് തിരുമനസ്സുകൊണ്ട് തന്റെ നാട്യശാസ്ത്രഗ്രന്ഥത്തിൽ പ്രസ്താവിക്കുന്നു -
'''ഇനി കഥകളിയിൽ സ്വീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ഹസ്തലക്ഷണ ദീപിക അനുസരിച്ചുള്ള മുദ്രകൾ'''
ഏതെല്ലാമെന്നു ചുവടെ പറയുന്നു.
ചതുർവിംശതി മുദ്രകൾ
"ഹസ്തഃ പതാകോ മുദ്രാഖ്യഃ
കടകോ മുഷ്ടിരിത്യപി
കർത്തരീമുഖസംജ്ഞശ്ച
ശുകതുണ്ഡഃ കപിത്ഥകഃ
ഹംസപക്ഷശ്ച ശിഖരോ
ഹംസാസ്യഃ പുനരഞ്ജലിഃ
അർദ്ധചന്ദ്രശ്ച മുകുരോ
ഭ്രമരഃ സൂചികാമുഖഃ<noinclude><references/></noinclude>
5uc8f8kmcj4l4trcmxpbxlob90jai3v
222404
222403
2024-12-13T09:57:34Z
Arunrs
12522
222404
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Arunrs" /></noinclude>27. ലാംഗൂലം
28. താമ്രചൂഡം
29. ഊർണ്ണനാഭം
30. പത്മകോശം
31. അല്പസ്വല്പം
32. പ്രാലംബം
33. ഭ്രമരം
34. ത്യുന്നതം
35. ചതുരുന്നതം
36. പൂർണ്ണ ചന്ദ്രൻ
37. ശിലീമുഖം
38. ഉദ്വേഷ്ടിതം
39. അപവേഷ്ടിതം
40. ഭദ്രം
എന്നിങ്ങനെ ഭരതോക്തങ്ങളായ അറുപത്തേഴു ഹസ്തമുദ്രകളെക്കുറിച്ച് ധർമ്മരാജാവ് തിരുമനസ്സുകൊണ്ട് തന്റെ നാട്യശാസ്ത്രഗ്രന്ഥത്തിൽ പ്രസ്താവിക്കുന്നു -
'''ഇനി കഥകളിയിൽ സ്വീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ഹസ്തലക്ഷണ ദീപിക അനുസരിച്ചുള്ള മുദ്രകൾ'''
ഏതെല്ലാമെന്നു ചുവടെ പറയുന്നു.
ചതുർവിംശതി മുദ്രകൾ
"ഹസ്തഃ പതാകോ മുദ്രാഖ്യഃ
കടകോ മുഷ്ടിരിത്യപി
കർത്തരീമുഖസംജ്ഞശ്ച
ശുകതുണ്ഡഃ കപിത്ഥകഃ
ഹംസപക്ഷശ്ച ശിഖരോ
ഹംസാസ്യഃ പുനരഞ്ജലിഃ
അർദ്ധചന്ദ്രശ്ച മുകുരോ
ഭ്രമരഃ സൂചികാമുഖഃ<noinclude><references/></noinclude>
fhwsy88dxjnf20mhksb710n7u854ok0
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/7
106
77938
222390
222035
2024-12-13T08:33:47Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222390
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>ന്നതിനും വളരെ പ്രയാസമുണ്ടാകുന്നതാണല്ലോ. പുരോഗമനോന്മുഖരായ ചില ഗ്രന്ഥകാരന്മാരുടെ പരിശ്രമഫലമായി ചുരുക്കം ചില ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങൾ മലയാള ഭാഷയിൽ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അവയിലെ സാങ്കേതികപദങ്ങളുടെ അനൈകരൂപ്യം ആ ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ പ്രചാരത്തിനും പ്രയോജനത്തിനും സാരമായ തടസ്സമായിത്തീന്നി഻ട്ടുണ്ട്. ഇതിനുള്ള ഏക പരിഹാരമാഗ്ഗ഻ം, കഴിയുന്നതും സാവ഻ത്രികമായും സവ഻സമ്മതമായും ഉപയോഗിക്കുവാൻ പൎയ്യാപ്തമായ വിധത്തിൽ ഓരോ ശാസ്ത്രത്തിലും ഭാഷാവിദഗ്ദ്ധന്മാരും ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരും ഒത്തൊരുമിച്ച് സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകതന്നെയാണ്. ഭാരതത്തിലെ പുരോഗമനോന്മുഖമായ എല്ലാ ഭാഷകളിലും അവലംബിച്ചിട്ടുള്ള മാഗ്ഗ഻വും ഇതല്ലാതെ മറ്റൊന്നുമല്ല. ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തമിഴ് മുതലായ ഭാരതീയഭാഷകളിൽ പണ്ഡിതപരിഷത്തുകളുടെയും സവ഻കലാശാലകളുടെയും ആഭിമുഖ്യത്തിൽ ഈ ദൃശമായ സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തി കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ടു്. തൻമൂലം പ്രസ്തുത ഭാഷകളിൽ ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിൽ ഗണ്യമായ അഭിവൃദ്ധി ഉളവായിട്ടുമുണ്ട്.
കേരളത്തിലെ കലകളേയും സംസ്കാരത്തേയും പരിപോഷിപ്പിക്കണമെന്നും ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവും ആയ വിദ്യാഭ്യാസപരിപാടികളെ ക്രമാനഗതമായി വികസിപ്പിക്കണമെന്നും പ്രായോഗികശാസ്ത്രശാഖകളിലും ഗവേഷണപരിശ്രമങ്ങളിലും കൂടുതൽ പുരോഗതി ഉളവാക്കമെന്നും ഉള്ള പ്രത്യേകോദ്ദേശ്യങ്ങളെ പ്രധാനമായി മുൻനിർത്തി സംസ്ഥാപിതമായിട്ടുള്ള തിരുവിതാംകൂർ സവ഻<noinclude><references/></noinclude>
cmhvo05hwjj3v86egwuf1ns6xavf5ly
222396
222390
2024-12-13T09:20:20Z
Roopeshor6
12577
222396
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>ന്നതിനും വളരെ പ്രയാസമുണ്ടാകുന്നതാണല്ലോ. പുരോഗമനോന്മുഖരായ ചില ഗ്രന്ഥകാരന്മാരുടെ പരിശ്രമഫലമായി ചുരുക്കം ചില ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങൾ മലയാള ഭാഷയിൽ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടെങ്കിലും അവയിലെ സാങ്കേതികപദങ്ങളുടെ അനൈകരൂപ്യം ആ ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ പ്രചാരത്തിനും പ്രയോജനത്തിനും സാരമായ തടസ്സമായിത്തീന്നി഻ട്ടുണ്ട്. ഇതിനുള്ള ഏക പരിഹാരമാഗ്ഗ഻ം, കഴിയുന്നതും സാവ഻ത്രികമായും സവ഻സമ്മതമായും ഉപയോഗിക്കുവാൻ പൎയ്യാപ്തമായ വിധത്തിൽ ഓരോ ശാസ്ത്രത്തിലും ഭാഷാവിദഗ്ദ്ധന്മാരും ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരും ഒത്തൊരുമിച്ച് സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകതന്നെയാണ്. ഭാരതത്തിലെ പുരോഗമനോന്മുഖമായ എല്ലാ ഭാഷകളിലും അവലംബിച്ചിട്ടുള്ള മാഗ്ഗ഻വും ഇതല്ലാതെ മറ്റൊന്നുമല്ല. ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തമിഴ് മുതലായ ഭാരതീയഭാഷകളിൽ പണ്ഡിതപരിഷത്തുകളുടെയും സവ഻കലാശാലകളുടെയും ആഭിമുഖ്യത്തിൽ ഈ ദൃശമായ സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തി കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ടു്. തൻമൂലം പ്രസ്തുത ഭാഷകളിൽ ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിൽ ഗണ്യമായ അഭിവൃദ്ധി ഉളവായിട്ടുമുണ്ട്.
കേരളത്തിലെ കലകളേയും സംസ്കാരത്തേയും പരിപോഷിപ്പിക്കണമെന്നും ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവും ആയ വിദ്യാഭ്യാസപരിപാടികളെ ക്രമാനഗതമായി വികസിപ്പിക്കണമെന്നും പ്രായോഗികശാസ്ത്രശാഖകളിലും ഗവേഷണപരിശ്രമങ്ങളിലും കൂടുതൽ പുരോഗതി ഉളവാക്കമെന്നും ഉള്ള പ്രത്യേകോദ്ദേശ്യങ്ങളെ പ്രധാനമായി മുൻനിർത്തി സംസ്ഥാപിതമായിട്ടുള്ള തിരുവിതാംകൂർ സവ഻<noinclude><references/></noinclude>
95ftd18enuy2k3nvlxzdqa3ci3w7abq
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/8
106
77939
222391
222036
2024-12-13T08:43:52Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222391
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>കലാശാലയുടെ സത്വരശ്രദ്ധ അതിന്റെ ആവിർഭാവകാലം മുതൽക്കുതന്നെ മലയാളഭാഷയുടെ കാലോചിതമായ അഭിവൃദ്ധിമാഗ്ഗ഻ങ്ങളിലേക്കു പതിഞ്ഞുകൊണ്ടാണിരുന്നിട്ടുള്ളത്. ഇന്നത്തെ കാലസ്ഥിതിക്കും ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഭാഷയിൽ ഏറ്റവും അപരിത്യാജ്യമായി ഉണ്ടാകേണ്ട ശാസ്ത്രീയവും സാഹിത്യപരവും ആയ വിവിധഗ്രന്ഥങ്ങൾ രചിപ്പിച്ചും ഗ്രന്ഥകാരന്മാരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചും ഭാഷാഭിവൃദ്ധിയെ സാരമായി സഹായിക്കണമെന്നുള്ള മുഖ്യമായ ഉദ്ദേശ്യത്തോടുകൂടി സവ഻കലാശാല, പ്രത്യേകമായ ഒരു പ്രസിദ്ധീകരണശാഖ തന്നെ ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
ഗ്രീക്ക്, ലത്തീൻ, സംസ്കൃതം തുടങ്ങിയ മഹാഭാഷകളിലും ആധുനികപാശ്ചാത്യ സാഹിത്യങ്ങളിലും ഹിന്ദി, ബംഗാളി തുടങ്ങിയ പ്രമുഖ ഭാരതീയഭാഷകളിലുമുള്ള വിശ്വോത്തരങ്ങളായ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ, തജ്ജി഻മകളും അനുവത്ത഻നങ്ങളും സംഗ്രഹങ്ങളും മാർഗ്ഗമായി മലയാളത്തിൽ ക്രമേണ പ്രകാശിപ്പിക്കണമെന്നും വിശ്വവിജ്ഞാനകോശങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ തുടങ്ങിയ ഭാഷാസമ്പത്തുകൾ അചിരേണ സമ്പാദിക്കുവാനുള്ള പദ്ധതികൾ ഉദ്ഘാടനം ചെയ്യണമെന്നും വിശിഷ്യ, ലഘുശാസ്ത്രഗ്രന്ഥങ്ങളും സാങ്കേതികപദകോശങ്ങളും തയ്യാറാക്കി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു് ഭാഷയുടെ ഏറ്റവും അപുഷ്ടമായിട്ടുള്ള ശാഖകളെ പ്രത്യേകമായി പരിപോഷിപ്പിക്കണമെന്നും ഉള്ള വിശിഷ്ടങ്ങളായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ മുൻനിറുത്തിയാണ് ഈ പ്രസിദ്ധീകരണശാഖ പ്രവത്തി഻ച്ചുപോരുന്നതു്. പ്രായംകൊണ്ടു കേവലം ബാല്യദശയിൽ മാത്രം വത്തി഻ക്കുന്ന ഒരു സവ഻<noinclude><references/></noinclude>
bcqb1yvhiug00dyglhhqo23y6w5lfla
222397
222391
2024-12-13T09:20:40Z
Roopeshor6
12577
222397
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>കലാശാലയുടെ സത്വരശ്രദ്ധ അതിന്റെ ആവിർഭാവകാലം മുതൽക്കുതന്നെ മലയാളഭാഷയുടെ കാലോചിതമായ അഭിവൃദ്ധിമാഗ്ഗ഻ങ്ങളിലേക്കു പതിഞ്ഞുകൊണ്ടാണിരുന്നിട്ടുള്ളത്. ഇന്നത്തെ കാലസ്ഥിതിക്കും ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഭാഷയിൽ ഏറ്റവും അപരിത്യാജ്യമായി ഉണ്ടാകേണ്ട ശാസ്ത്രീയവും സാഹിത്യപരവും ആയ വിവിധഗ്രന്ഥങ്ങൾ രചിപ്പിച്ചും ഗ്രന്ഥകാരന്മാരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചും ഭാഷാഭിവൃദ്ധിയെ സാരമായി സഹായിക്കണമെന്നുള്ള മുഖ്യമായ ഉദ്ദേശ്യത്തോടുകൂടി സവ഻കലാശാല, പ്രത്യേകമായ ഒരു പ്രസിദ്ധീകരണശാഖ തന്നെ ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
ഗ്രീക്ക്, ലത്തീൻ, സംസ്കൃതം തുടങ്ങിയ മഹാഭാഷകളിലും ആധുനികപാശ്ചാത്യ സാഹിത്യങ്ങളിലും ഹിന്ദി, ബംഗാളി തുടങ്ങിയ പ്രമുഖ ഭാരതീയഭാഷകളിലുമുള്ള വിശ്വോത്തരങ്ങളായ ഗ്രന്ഥങ്ങൾ, തജ്ജി഻മകളും അനുവത്ത഻നങ്ങളും സംഗ്രഹങ്ങളും മാർഗ്ഗമായി മലയാളത്തിൽ ക്രമേണ പ്രകാശിപ്പിക്കണമെന്നും വിശ്വവിജ്ഞാനകോശങ്ങൾ, നിഘണ്ടുക്കൾ തുടങ്ങിയ ഭാഷാസമ്പത്തുകൾ അചിരേണ സമ്പാദിക്കുവാനുള്ള പദ്ധതികൾ ഉദ്ഘാടനം ചെയ്യണമെന്നും വിശിഷ്യ, ലഘുശാസ്ത്രഗ്രന്ഥങ്ങളും സാങ്കേതികപദകോശങ്ങളും തയ്യാറാക്കി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു് ഭാഷയുടെ ഏറ്റവും അപുഷ്ടമായിട്ടുള്ള ശാഖകളെ പ്രത്യേകമായി പരിപോഷിപ്പിക്കണമെന്നും ഉള്ള വിശിഷ്ടങ്ങളായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ മുൻനിറുത്തിയാണ് ഈ പ്രസിദ്ധീകരണശാഖ പ്രവത്തി഻ച്ചുപോരുന്നതു്. പ്രായംകൊണ്ടു കേവലം ബാല്യദശയിൽ മാത്രം വത്തി഻ക്കുന്ന ഒരു സവ഻<noinclude><references/></noinclude>
dwkozm38otg4nzs5gtuqkyqlo3zjil0
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/9
106
77940
222393
222037
2024-12-13T08:55:08Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222393
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>കലാശാലയുടെ ഒരു ഉപശാഖമാത്രമായ ഈ ഡിപ്പാർട്ടുമെന്റ് അചിരേണ അതിന്റെ വളച്ച഻യും പഷ്ടിയും അനുസരിച്ചു ഭാഷാഭിവൃദ്ധിപരമായി കാൎയ്യകാരിയായ സേവനം നിർവഹിക്കുമെന്നും പ്രതീക്ഷിക്കാം.
വൈദ്യുതീവിലാസം, ആരോഗ്യമാർഗ്ഗങ്ങൾ, സമുദായശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ ലഘുശാസ്ത്രഗ്രന്ഥങ്ങളും ഊർജതന്ത്രം, രസതന്ത്രം, ഗണിതം, സസ്യശാസ്ത്രം, വിദ്യാഭ്യാസം, ജന്തുശാസ്ത്രം എന്നീ വിഷയങ്ങളിലെ സങ്കേതികപദകോശങ്ങളും അറീലിയസ്സിന്റെ ആത്മനിവേദനം ഭഗവദ്ഗീതാവ്യാഖ്യാനം മുതലായ മറ്റനേകം ഉത്തമഗ്രന്ഥങ്ങളും ഈ വകുപ്പിൽനിന്നും ഇതിനകം പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തികഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ടു്. മഹാകവി ഉള്ളൂരിന്റെ സാഹിത്യചരിത്രം (ഏഴുഭാഗം) പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുകയാണ്.
സർവകലാശാലയുടെ ആഭിമുഖ്യത്തിൽ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തുന്ന ഈ സാങ്കേതികപദകോശങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ സാധാരണമായി അവത്തി഻ച്ചുപോരുന്ന രീതികളെപ്പറ്റി സാമാന്യമായ ഒരു ജ്ഞാനം ലഭിക്കുന്നതു് ഗ്രന്ഥരചയിതാക്കൾക്കും ഭാഷാപ്രണയികൾക്കും ഉപകാരപ്രദമായിരിക്കുമെന്നു വിശ്വസിക്കുന്നു. തികച്ചും അവികലവും സർവാദരണീയവും ആയ രീതിയിൽ സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതു സാദ്ധ്യമല്ലെന്നിരുന്നാലും അവയുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ കഴിയുന്നതും ജാഗ്രത്തായ ശ്രദ്ധ പതിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നുള്ളതും ഓരോ പദവും വിദഗ്ദ്ധന്മാരടങ്ങിയ ഒരു കമ്മറ്റിയുടെ നിപുണമായ ചർച്ചയ്ക്കും<noinclude><references/></noinclude>
t61vg1gm974n5spsb9zsq0nxm6ia899
222398
222393
2024-12-13T09:21:06Z
Roopeshor6
12577
222398
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>കലാശാലയുടെ ഒരു ഉപശാഖമാത്രമായ ഈ ഡിപ്പാർട്ടുമെന്റ് അചിരേണ അതിന്റെ വളച്ച഻യും പഷ്ടിയും അനുസരിച്ചു ഭാഷാഭിവൃദ്ധിപരമായി കാൎയ്യകാരിയായ സേവനം നിർവഹിക്കുമെന്നും പ്രതീക്ഷിക്കാം.
വൈദ്യുതീവിലാസം, ആരോഗ്യമാർഗ്ഗങ്ങൾ, സമുദായശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ ലഘുശാസ്ത്രഗ്രന്ഥങ്ങളും ഊർജതന്ത്രം, രസതന്ത്രം, ഗണിതം, സസ്യശാസ്ത്രം, വിദ്യാഭ്യാസം, ജന്തുശാസ്ത്രം എന്നീ വിഷയങ്ങളിലെ സങ്കേതികപദകോശങ്ങളും അറീലിയസ്സിന്റെ ആത്മനിവേദനം ഭഗവദ്ഗീതാവ്യാഖ്യാനം മുതലായ മറ്റനേകം ഉത്തമഗ്രന്ഥങ്ങളും ഈ വകുപ്പിൽനിന്നും ഇതിനകം പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തികഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ടു്. മഹാകവി ഉള്ളൂരിന്റെ സാഹിത്യചരിത്രം (ഏഴുഭാഗം) പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുകയാണ്.
സർവകലാശാലയുടെ ആഭിമുഖ്യത്തിൽ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തുന്ന ഈ സാങ്കേതികപദകോശങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ സാധാരണമായി അവത്തി഻ച്ചുപോരുന്ന രീതികളെപ്പറ്റി സാമാന്യമായ ഒരു ജ്ഞാനം ലഭിക്കുന്നതു് ഗ്രന്ഥരചയിതാക്കൾക്കും ഭാഷാപ്രണയികൾക്കും ഉപകാരപ്രദമായിരിക്കുമെന്നു വിശ്വസിക്കുന്നു. തികച്ചും അവികലവും സർവാദരണീയവും ആയ രീതിയിൽ സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതു സാദ്ധ്യമല്ലെന്നിരുന്നാലും അവയുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ കഴിയുന്നതും ജാഗ്രത്തായ ശ്രദ്ധ പതിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നുള്ളതും ഓരോ പദവും വിദഗ്ദ്ധന്മാരടങ്ങിയ ഒരു കമ്മറ്റിയുടെ നിപുണമായ ചർച്ചയ്ക്കും<noinclude><references/></noinclude>
7eum83og73wr7fpyozz28em52wzge0t
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/10
106
77941
222394
222038
2024-12-13T09:05:29Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222394
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>വിമർശനത്തിനും വിധേയമായതിനു ശേഷമാണു് സ്വീകൃതമായിട്ടുള്ളതെന്നും പ്രസ്താവിക്കാവുന്നതാണു്.
ഏതെങ്കിലും ഒരു ശാസ്ത്രത്തിൽ സാങ്കേതികപദങ്ങൾ നിമ്മി഻ക്കുന്നതിനു് പ്രസിദ്ധീകരണവകുപ്പിന്റെ നേരിട്ടുള്ള ആഭിമുഖ്യത്തിൽ അതതു ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ പാണ്ഡിത്യമുള്ള പ്രഫസറന്മാരുടേയും ലക്ചറന്മാരുടേയും സഹകരണത്തേടുകൂടി ആദ്യമായി ആ ശാസ്ത്രത്തിലെ സാമാന്യോപയോഗത്തിനു് അത്യാവശ്യങ്ങളായ പദങ്ങൾ ശേഖരിച്ചും അതിനുശേഷം സംസ്കൃതം, ഗ്രീക്ക്, ലത്തീൻ തുടങ്ങിയ മൂലഭാഷകളിൽ ഈ പദങ്ങൾക്കുള്ള ധാത്വത്ഥ഻ങ്ങൾ പരിശോധിച്ചും ഇംഗ്ലീഷ് സാങ്കേതികനിഘണ്ടുക്കളുടെ സഹായത്തോടുകൂടി അവയുടെ അത്ഥ഻പരിശോധന ചെയ്തും, അനന്തരം, ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തമിൾ മുതലായ ഭാഷകളിൽ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ നോക്കി അവയോട് ഐകരൂപ്യം വരുത്തുവാൻ ശ്രമിച്ചും ആദ്യമായി ഒരു നക്കൽക്കോശം ഒരു വിദഗ്ദ്ധ സമിതിയുടെ പൎയ്യാലോചനയ്ക്കും വിമർശങ്ങൾക്കും ഭേദഗതികൾക്കും വേണ്ടി സമർപ്പിക്കയാണു ഇതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ രണ്ടാമത്തെ ഘട്ടം. സാങ്കേതിക പടനിർമ്മാണ സമിതികളിൽ മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ്, സംസ്കൃതം എന്നീ ഭാഷകളേയും വ്യാകരണത്തെയും അതതു ശാസ്ത്രങ്ങളെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുവാൻ അർഹന്മാരായ അംഗങ്ങളെയാണ് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത്.<noinclude><references/></noinclude>
2n1yoc00vqaq1as1vcqhcbycnzkviey
222399
222394
2024-12-13T09:21:23Z
Roopeshor6
12577
222399
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>വിമർശനത്തിനും വിധേയമായതിനു ശേഷമാണു് സ്വീകൃതമായിട്ടുള്ളതെന്നും പ്രസ്താവിക്കാവുന്നതാണു്.
ഏതെങ്കിലും ഒരു ശാസ്ത്രത്തിൽ സാങ്കേതികപദങ്ങൾ നിമ്മി഻ക്കുന്നതിനു് പ്രസിദ്ധീകരണവകുപ്പിന്റെ നേരിട്ടുള്ള ആഭിമുഖ്യത്തിൽ അതതു ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ പാണ്ഡിത്യമുള്ള പ്രഫസറന്മാരുടേയും ലക്ചറന്മാരുടേയും സഹകരണത്തേടുകൂടി ആദ്യമായി ആ ശാസ്ത്രത്തിലെ സാമാന്യോപയോഗത്തിനു് അത്യാവശ്യങ്ങളായ പദങ്ങൾ ശേഖരിച്ചും അതിനുശേഷം സംസ്കൃതം, ഗ്രീക്ക്, ലത്തീൻ തുടങ്ങിയ മൂലഭാഷകളിൽ ഈ പദങ്ങൾക്കുള്ള ധാത്വത്ഥ഻ങ്ങൾ പരിശോധിച്ചും ഇംഗ്ലീഷ് സാങ്കേതികനിഘണ്ടുക്കളുടെ സഹായത്തോടുകൂടി അവയുടെ അത്ഥ഻പരിശോധന ചെയ്തും, അനന്തരം, ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തമിൾ മുതലായ ഭാഷകളിൽ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള സാങ്കേതികപദകോശങ്ങൾ നോക്കി അവയോട് ഐകരൂപ്യം വരുത്തുവാൻ ശ്രമിച്ചും ആദ്യമായി ഒരു നക്കൽക്കോശം ഒരു വിദഗ്ദ്ധ സമിതിയുടെ പൎയ്യാലോചനയ്ക്കും വിമർശങ്ങൾക്കും ഭേദഗതികൾക്കും വേണ്ടി സമർപ്പിക്കയാണു ഇതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ രണ്ടാമത്തെ ഘട്ടം. സാങ്കേതിക പടനിർമ്മാണ സമിതികളിൽ മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ്, സംസ്കൃതം എന്നീ ഭാഷകളേയും വ്യാകരണത്തെയും അതതു ശാസ്ത്രങ്ങളെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുവാൻ അർഹന്മാരായ അംഗങ്ങളെയാണ് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നത്.<noinclude><references/></noinclude>
pxyx7zdvo6l0fv0dqq1g1xwjsulkfr6
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/11
106
77942
222395
222039
2024-12-13T09:19:32Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222395
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>നാക്കലായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുള്ള പദകോശത്തിന്റെ പ്രതികൾ മുൻകൂട്ടി വിദഗ്ദ്ധന്മാരിൽ ഒരോരുത്തക്കു഻ം അയച്ചുകൊടുത്തതിനു ശേഷമാണു് കമ്മിറ്റി കൂടി ഓരോ പദത്തെപ്പറ്റിയുമുള്ള ചർച്ച ആരംഭിക്കുന്നത്. പലിപോഴും നാലും മണിക്കൂർ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന കമ്മിറ്റിയോഗങ്ങളിൽ നാലും അഞ്ചും വാക്കുകളെ സംബന്ധിച്ചുമാത്രമേ ഏകകണ്ഠമായ തീരുമാനത്തിലെത്താൻ കഴിഞ്ഞിട്ടുള്ളൂ. നവമായി നിർമ്മിക്കുകയോ സ്വീകരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന പദങ്ങൾ, ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ആശയങ്ങളേയും അത്ഥ഻ത്തേയും കഴിയുന്നതും ശരിയായും അന്യൂനാതിരിക്തമായും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുവാൻ പൎയ്യാപ്തമായിരിക്കണമെന്നുള്ള ഒരു പൊതുനിയമം അനു വത്തി഻ക്കുന്നതിൽ വളരെ നിഷ്കഷ഻ പ്രദശ഻ിപ്പിച്ചു പോരുന്നുണ്ടെന്നുള്ളത് പ്രത്യേകം വക്തവ്യമാണ്.
മലയാള ഭാഷയിൽ പ്രചുരമായ പ്രചാരം ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞിട്ടുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾക്ക് മലയാളപദങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുവാൻ തുനിഞ്ഞിട്ടേയില്ല. അവയെ തൽസമങ്ങളായി സ്വീകരിക്കുക എന്ന പൊതുനിയമമാണു് അംഗീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. പുതിയ വാക്കുകൾ നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങളുടെ ധാത്വത്ഥ഻ത്തെ മാത്രം എപ്പോഴും ആശ്രയിക്കാറില്ല. ശാസ്ത്രീയമായ പല സംജ്ഞകൾക്കും സാങ്കേതികപദങ്ങൾക്കും മൂലരൂപത്തിൽനിന്നു ഭിന്നവും<noinclude><references/></noinclude>
99z94415j1sx9d2apbnfkjuz3ntwans
222400
222395
2024-12-13T09:21:39Z
Roopeshor6
12577
222400
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>നാക്കലായി തയ്യാറാക്കിയിട്ടുള്ള പദകോശത്തിന്റെ പ്രതികൾ മുൻകൂട്ടി വിദഗ്ദ്ധന്മാരിൽ ഒരോരുത്തക്കു഻ം അയച്ചുകൊടുത്തതിനു ശേഷമാണു് കമ്മിറ്റി കൂടി ഓരോ പദത്തെപ്പറ്റിയുമുള്ള ചർച്ച ആരംഭിക്കുന്നത്. പലിപോഴും നാലും മണിക്കൂർ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന കമ്മിറ്റിയോഗങ്ങളിൽ നാലും അഞ്ചും വാക്കുകളെ സംബന്ധിച്ചുമാത്രമേ ഏകകണ്ഠമായ തീരുമാനത്തിലെത്താൻ കഴിഞ്ഞിട്ടുള്ളൂ. നവമായി നിർമ്മിക്കുകയോ സ്വീകരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന പദങ്ങൾ, ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ആശയങ്ങളേയും അത്ഥ഻ത്തേയും കഴിയുന്നതും ശരിയായും അന്യൂനാതിരിക്തമായും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുവാൻ പൎയ്യാപ്തമായിരിക്കണമെന്നുള്ള ഒരു പൊതുനിയമം അനു വത്തി഻ക്കുന്നതിൽ വളരെ നിഷ്കഷ഻ പ്രദശ഻ിപ്പിച്ചു പോരുന്നുണ്ടെന്നുള്ളത് പ്രത്യേകം വക്തവ്യമാണ്.
മലയാള ഭാഷയിൽ പ്രചുരമായ പ്രചാരം ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞിട്ടുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾക്ക് മലയാളപദങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുവാൻ തുനിഞ്ഞിട്ടേയില്ല. അവയെ തൽസമങ്ങളായി സ്വീകരിക്കുക എന്ന പൊതുനിയമമാണു് അംഗീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. പുതിയ വാക്കുകൾ നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങളുടെ ധാത്വത്ഥ഻ത്തെ മാത്രം എപ്പോഴും ആശ്രയിക്കാറില്ല. ശാസ്ത്രീയമായ പല സംജ്ഞകൾക്കും സാങ്കേതികപദങ്ങൾക്കും മൂലരൂപത്തിൽനിന്നു ഭിന്നവും<noinclude><references/></noinclude>
bc64jlq5wmcwtbkpa2sjszaglmc56rl
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/12
106
77943
222401
222040
2024-12-13T09:33:46Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222401
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>വിസ്തൃതവും - ആയ അത്ഥ഻വിവക്ഷ കാലാന്തരത്തിൽ ഉണ്ടാകുവാൻ ഇടയായിട്ടുണ്ട്. അങ്ങനെയുള്ള പദങ്ങളുടെ മൂലരൂപമോ ധാത്വാത്ഥ഻മോ മാത്രം നോക്കാതെ അവയുടെ ആധുനികമായ അത്ഥ഻വിവക്ഷയനുസരിച്ച് പുതിയ പദങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകയാണ് ചെയ്തിട്ടുള്ളത്. ഉദാഹരണമായി Physics എന്ന ഇംഗ്ലീഷുപദം Nature എന്നത്ഥ഻മുള്ള Phusis ധാതുവിൽ നിന്നുൽഭവിച്ചിട്ടുള്ളതാണങ്കിലും ഊജ഻തന്ത്രം എന്ന പദമാണ് Physics-നു പകരം മലയാളത്തിൽ സ്വീകരിച്ചിട്ടുള്ളത്. ഊർജത്തേയും അതിന്റെ രൂപങ്ങളേയും പാറ്റി പ്രധാനമായി പ്രതിപാദിക്കുന്ന ഒരു ആധുനികശാസ്ത്രവിഭാഗമെന്ന നിലയിലാണു് Physics എന്ന പദം ഇപ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷിൽ ഉപയോഗിച്ചുവരുന്നത്. തൻമൂലം ധാത്വാത്ഥ഻ത്തെ മാത്രം ആശ്രയിക്കാതെ ആധുനികമായ അത്ഥ഻ത്തിനാണു് പ്രാഥമ്യം നൽകിയിരിക്കുന്നതു്.
ചിലേടത്തു് ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങളേക്കാൾ കൂടുതൽ ആശയസൂക്ഷ്മതയും വ്യക്തതയും ഉളവാക്കുവാൻ ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ടു്. ഒരു ഉദാഹരണം പറയാം. Amorphous എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് പദത്തിന്റെ ധാത്വത്ഥ഻ം രൂപമില്ലാത്തതു് എന്നാണു്. യഥാത്ഥ഻തിൽ ഈ പദംകൊണ്ടു വിവക്ഷിക്കുന്ന അത്ഥ഻ം ക്രമമായ രൂപമില്ലാത്തത് എന്നാണു്. അതുകൊണ്ടു് Amorphous എന്ന പദത്തിന് അനിയതരൂപം എന്ന സങ്കേതികപദമാണ് സ്വീകരിച്ചിട്ടുള്ളതു്. രസതന്ത്രത്തിൽ Transformation എന്ന പദം ഒരു മൂലകത്തിൽനിന്നു മറ്റൊരു മൂലക (Element) ത്തിലേ<noinclude><references/></noinclude>
pohgftbinj6zkzzpvc3hsu14szf068u
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/13
106
77944
222402
222041
2024-12-13T09:50:44Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222402
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>കുള്ള പരിണാമത്തെയാണു കുറിക്കുന്നതു്. ഈ പദത്തിന്റെ സാമാന്യമായ അത്ഥ഻ം രൂപവ്യത്യാസം എന്നാണെങ്കിലും ആശയത്തെ കുറേക്കൂടെ സ്പഷ്ടമായി പ്രകാശിപ്പിക്കുവാൻ പൎയ്യാപ്തമായിട്ടുള്ളത് 'മൂലപരിണാമം', എന്ന പദമാകയാൽ അതാണ് സാങ്കേതികപദമായി സ്വീകരിച്ചിട്ടുള്ളത്.
തൽസമങ്ങളോ തദ്ഭവങ്ങളോ ആയ ഇംഗ്ലീഷുപദങ്ങൾ പ്രചാരമില്ലാത്തേടത്തു് നൂതനപദങ്ങൾ നിമ്മി഻ക്കുമ്പോൾ മിക്കവാറും സംസ്കൃതപദങ്ങൾ തന്നെ സ്വീകരിക്കുക എന്ന പരിപാടി അപരിഹരണീയമായി തീർന്നി഻ട്ടുണ്ടു്. ഇതു് സംസ്കൃതത്തോടുള്ള പ്രത്യേകപക്ഷപാതം കൊണ്ടോ പച്ചമലയാളത്തിനു ഗൗരവം പോരാഞ്ഞിട്ടോ ആണെന്നു ശങ്കിക്കരുത്. ഇംഗ്ലീഷിൽ പ്രചാരത്തിലിരിക്കുന്ന ഭൂരിപക്ഷം സാങ്കേതികപദങ്ങളും ഗ്രീക്കോ ലത്തീനോ പ്രകൃതി (root) കളിൽനിന്നു് ഉളവായിട്ടുള്ളവയാണ്. ഈ ധാതുക്കളും സംസ്കൃതധാതുക്കളും തമ്മിൽ പലപ്പോഴും വിസ്മയകരമായ ആനുരൂപ്യം കാണുന്നുണ്ട്. ഒന്നുരണ്ടു് ഉദാഹരണങ്ങൾ കൊണ്ടു് ഈ വസ്തുത വിശദീകരിക്കാം. Centre of gravity (സെന്റർ ഓഫ് ഗ്രാവിറ്റി) Centrum (കേന്ത്രം) എന്ന ലത്തീൻ പദത്തിൽകൂടെ Kentron എന്ന ഗ്രീക്കുപദത്തിൽനിന്നു് ഉൽഭവിച്ചതാണെന്നു സ്പഷ്ടമാണല്ലോ. അപ്രകാരമാണെങ്കിൽ Centre എന്ന പദത്തിനു പൎയ്യാപ്തമായി നടു എന്നോ മദ്ധ്യം എന്നോ ഉള്ള പദങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാതെ കേന്ദ്രം<noinclude><references/></noinclude>
pvmxwmyzkrx4xdsxck97argqgnrcm67
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/14
106
77945
222405
222042
2024-12-13T10:00:11Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222405
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>എന്ന പദം സ്വീകരിക്കുന്നതുകൊണ്ടു സാർവ്വജനീനമായ ഒരു ഐകരൂപ്യം കൂടി നമ്മുടെ സാങ്കേതികപദത്തിനു ലഭിക്കുമല്ലോ. ഹിന്ദി, ബംഗാളി തുടങ്ങിയ ഭാരതീയഭാഷകളിലെ സാങ്കേതികപദങ്ങളുമായി ഐകരൂപ്യം ലഭിക്കുന്നതിനും ഇതു കാരണമാകുമെന്നുള്ളതു് നമുക്കു വിശിഷ്യ അനുഗ്രഹവുമായിരിക്കും. Gyration എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് പദത്തിന്റെ മൂലത്തിനു് ഘൂർണ്ണനം എന്ന സംസ്കൃത പദവുമായി സാദൃശ്യമുണ്ട്. അതുകൊണ്ടു് ആ പദമാണു് പൎയ്യായമായി എടുത്തിരിക്കുന്നതു്.
Valency എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് പദത്തിന്റെ ലാറ്റിനിലുള്ള മൂലത്തിന്റെ അത്ഥ഻ം ബലം എന്നാണ്. സംസ്കൃതത്തിലെ ബലം എന്ന പദത്തിനും തുലാത്ഥ഻മാണല്ലോ.
ഇതരഭാരതീയഭാഷകളും നൂതനപദസൃഷ്ടിക്കു് സംസ്കൃതത്തെത്തന്നെ പ്രധാനമായി അവലംബിച്ചു പോരുന്നതുകൊണ്ടും സംസ്കൃതവും മലയാളവും തമ്മിൽ മണിപ്രവാളരീതിയിൽ മനോജ്ഞമായി സമ്മേളിക്കുവാൻ പ്രയാസമില്ലാത്തതിനാലും നൂതനപദസൃഷ്ടിയിൽ സംസ്കൃതം ധാരാളമായി ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടു്. എങ്കിലും, ലളിതമായ മലയാളപദങ്ങൾ സുലഭമായിട്ടുള്ള സന്ദർഭങ്ങളിൽ അവയെയും പാൎയ്യായമായി സസന്തോഷം അംഗീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ വിധത്തിലുള്ള ചില പ്രത്യേക കാരണങ്ങളാലാണ് ഈ പദകോശങ്ങളിൽ സാധാരണദൃഷ്ടിക്കു് അല്പം ബഹുലമായ രീതിയിൽ സംസ്കൃതപദപ്രയോഗം<noinclude><references/></noinclude>
ic8sttybwab4gnfudss1lywofvzuesg
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/15
106
77946
222407
222043
2024-12-13T10:09:04Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222407
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>കാണുന്നത് ആംഗ്ലേയഭാഷയ്ക്കു് ഫ്റഞ്ചു, ലത്തീൻ, ഗ്രീക്ക് തുടങ്ങിയ വൈദേശികഭാഷകളെ ആശ്രയിച്ചു സാങ്കേതികപദനിർമ്മാണം സാധിക്കാമെങ്കിൽ, മലയാളത്തോടെ സുദൃഢമായി ബന്ധമുള്ളതും പല പ്രധാനഭാരതീയഭാഷകളുടെയും മാതൃസ്ഥാനം വഹിക്കുന്നതുമായ സംസ്കൃതത്തെ എന്തുകൊണ്ടു നമുക്കും സമാശ്രയിച്ചുകൂടാ. മുകളിൽ പറഞ്ഞ സാമാന്യനിയമങ്ങൾക്കു പുറമേ ഹിന്ദി, ബംഗാളി, ഉർദു, തെലും, തമിഴ് തുടങ്ങിയ പുരോഗമനോൻമുഖങ്ങളായ ഭാഷകൾ സാങ്കേതികപദനിർമ്മാണത്തിൽ അനുവത്തി഻ച്ചുപോരുന്ന സാമാന്യനിയമങ്ങളേയും സന്ദർഭാനുസാരം അനുകരിക്കുന്നുണ്ട്.
മലയാളത്തിൽ ശാസ്ത്രീയഗ്രന്ഥങ്ങൾ സുലഭമായി ഉണ്ടാകുന്നതിനു് ഈ പദകോശങ്ങൾ മാർഗ്ഗം തെളിക്കുമെന്നു വിശ്വസിക്കുന്നു. ഉത്തമമായ ഒരു മലയാള നിഘണ്ടു അചിരേണ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും ഈ കോശങ്ങൾ സഹായകമായിത്തീരുമെന്നു പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവും ആയ ആധുനികഗ്രന്ഥങ്ങൾ ഭാഷയിൽ സുലഭങ്ങളായിത്തീരുമ്പോൾ മാതൃഭാഷാമാഗ്ഗ഻മായുള്ള സാമാനവിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പ്രധാനപ്രതിബന്ധം പരിഹൃതമാകുന്നതും തൽഫലമായി അതു് അചിരേണ സാധ്യമായിത്തീരുന്നതും ആകുന്നു.
ഈ പദകോശത്തെ തുടർന്നു സർവകലാശാലയുടെ പദകോശപരമ്പരയിൽ അടുത്തതായി ശരീരശാസ്ത്രം<noinclude><references/></noinclude>
mfggg8fp3223nd4rt35e0jvrvl574pf
താൾ:Terms-in-mathematics-malayalam-1952.pdf/16
106
77947
222409
222044
2024-12-13T10:31:11Z
Roopeshor6
12577
/* Proofread */
222409
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Roopeshor6" /></noinclude>ഭൂഗർഭശാസ്ത്രം, സമുദായശാസ്ത്രം തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിലും പദകോശങ്ങൾ പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തുന്നതാണ്.
{{C|സാങ്കേതികപദനിർമ്മാണക്കമ്മറ്റി}}
{{C|ഗണിതശാസ്ത്രം.}}
# മഹാകവി, സാഹിത്യഭൂഷണൻ, റാവുസാഹിബ്, ഉള്ളൂർ എസ്. പരമേശ്വരയ്യർ, എം. ഏ. ബി. എൽ
# പ്രഫസർ ശ്രീനിവാസൻ എം. ഏ
# വൈദ്യശാസ്തനിരൂപണ: ഡോക്ടർ എൽ. എ. രവിവമ്മ഻, എം. ബി. സി. എം; ഡി. ഒ. എം. എസ്.
# ഡോക്ടർ എച്ച്. സുബ്രഹ്മണ്യയ്യർ, എം. ഏ, പി. എച്ച്. ഡി.
# ഡോക്ടർ ശിവരാമൻ നായർ എം. എ, പി. എച്ച്. ഡി.
# എം. ആർ. ബാലകൃഷ്ണവാൎയ്യർ, എം. എ.
# റ്റി. കെ. ജോസഫ്, ബി. ഏ. എൽ. റ്റി.
# പി ശേഷാദ്രിഅയ്യർ, ബി. ഏ. ഓ. എൽ.<noinclude><references/></noinclude>
p786lp7saz7rdmaiikw3akxr7p5qcp1
താൾ:General-science-pusthakam-1-1958.pdf/28
106
78054
222371
222293
2024-12-13T03:36:48Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222371
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Sneha Forestry" /></noinclude>
{{ന|
=== പാഠം 2 ===
}}
{{ന|
== ഭക്ഷണസാധനങ്ങൾ ==
}}
ശരീരത്തിനു് ആവശ്യമായ പോഷകാംശങ്ങൾ
എല്ലാം ശരിയായ തോതിൽ കിട്ടണമെങ്കിൽ നാം
പലതരം ഭക്ഷണസാധനങ്ങൾ കഴിയ്ക്കേണ്ടിയിരിയ്ക്കുന്നു.
ധാന്യങ്ങൾ, പയറുവൎഗ്ഗങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, കിഴങ്ങുകൾ, പഴങ്ങൾ എന്നിവയും, മാംസം, മത്സ്യം, മുട്ട, പാൽ മുതലായവയും ചേൎക്കേണ്ടവിധം
ചേൎത്തു് ആവശ്യം പോലെ നാം ഭക്ഷിയ്ക്കുന്നു.<br>
മേൽപറഞ്ഞ ഭക്ഷണസാധനങ്ങൾ പൊതുവേ രണ്ടു വകുപ്പുകളിൽ
പെടുന്നതായി കാണാം.സസ്യാഹാരം, മാംസാഹാരം എന്നു് ഈ വകുപ്പുകൾക്കു
പേർ കൊടുക്കാം.ധാന്യങ്ങൾ, പയറുവൎഗ്ഗങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, കിഴങ്ങുകൾ, പഴങ്ങൾ, എണ്ണക്കുരുക്കൾ എന്നിവ സസ്യാഹാരത്തിൽ പെടുന്നു.<br>
ധാന്യങ്ങൾ: നെല്ലു്, ഗോതമ്പു്, ബാർലി, ചാമ,
തിന ഇത്യാദി പലതരമാണു് ധാന്യങ്ങൾ. നെൽച്ചെടിയുടെ കതിരിലുണ്ടാവുന്ന നെല്ലുകുത്തി നാം അരിയെടുക്കുന്നു. അരിവേവിച്ചു് ചോറു
ണ്ടാക്കുന്നു. അതാണു് നമ്മുടെ പ്രധാനമായ ആഹാ
രപദാൎത്ഥം. ഇവിടങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, ബൎമ്മയിലും<noinclude><references/></noinclude>
2znxwk5r2ah8gw2gu3hjwpq0momytya
താൾ:General-science-pusthakam-1-1958.pdf/29
106
78055
222372
222285
2024-12-13T03:42:21Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222372
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Sneha Forestry" /></noinclude>{{ന|23}}
ചീനയിലും ജപ്പാനിലുമെല്ലാം മുഖ്യാഹാരം നെല്ലരി
ച്ചോറുതന്നെ. യൂറോപ്പിലെ ജനങ്ങൾ അതിനു്
പകരം
ഗോതമ്പുകൊണ്ടു് റൊട്ടിയുണ്ടാക്കിക്കഴിക്കുന്നു
അവിടെ അധികവും ഗോതമ്പു ചെടിയാണു് കൃഷി
ചെയ്യപ്പെടുന്നതു്. ബാർലിയും അവിടെ ധാരാളമായി
വിളയുന്നു. ചാമയും തിനയും നമ്മുടെ നാട്ടിൽ ഉണ്ടാ
വുന്നുണ്ടെങ്കിലും നെല്ലിനെപ്പോലെ അത്ര അധികം
ഇല്ല.<br>
നെല്ലരിച്ചോറിൽ ധാരാളം പോഷകാംശങ്ങൾ ഉണ്ടു്.
അതു ദഹിക്കുവാനും എളുപ്പമാണു്. കഞ്ഞി
വെള്ളം കളയാതിരിയ്ക്കുവാൻ പ്രത്യേകം മനസ്സിരു
ത്തേണ്ടതാണു്.<br>
ചെറുപയർ, പയർ, അമര, തുവര, അട്ടാണി,
ഉഴുന്നു്, എള്ളു് തുടങ്ങിയവയെ പയറു വൎഗ്ഗത്തിൽ
പെടുത്താം. കറികളിലും പലഹാരങ്ങളിലും ഇവ ചേർ
ക്കാറുണ്ടു് . പയറു വൎഗ്ഗങ്ങളിൽ മാംസ്യം (പ്രോട്ടീൻ)
എന്ന പോഷകാംശം ധാരാളം ഉള്ളതുകൊണ്ടു് അവ
മാംസം പോലെ ഗുണകരമാണു്. ദഹിക്കാൻ പ്രയാസ
മുണ്ടു് എന്നൊരു ദോഷമേ അവയ്ക്കുള്ളൂ. മിതമായി
ഭക്ഷിച്ചാൽ അവ ശരീര ശക്തിക്കും വളൎച്ചയ്ക്കും വളരെ
പ്രയോജനപ്പെടും.<br>
മരിച്ചീനി (കൊള്ളിക്കിഴങ്ങു്), മധുരക്കിഴങ്ങു്
എന്നിവ തികച്ചും കിഴങ്ങുകളാണു്. ചേമ്പു്, ചേന,<noinclude><references/></noinclude>
b2czf2w5q2htizcozdycpq4dghuecvd
താൾ:ഹാസ്യരേഖകൾ.pdf/34
106
78057
222356
2024-12-12T18:56:25Z
Sreejithk2000
57
പുതിയ താൾ
222356
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Sreejithk2000" /></noinclude>{{ന|ഹാസ്യരേഖകൾ}}
പ്രവൎത്തിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ അവർ ഇപ്പോൾ പെടുന്ന പാടൊന്നും കൂടാതെ കഴിക്കാമായിരുന്നു.
അറപ്പു തോന്നിക്കുന്ന അതിശയോക്തിക്കും, അക്രമവും അനവസരവുമായ
അതുക്തിയാൽ അരോചകമുണ്ടാക്കിത്തിക്കുന്ന വികാരപ്രകടനങ്ങൾക്കും പകരം, പാകവും മൎയ്യാദയും ദീക്ഷിച്ചു തങ്ങൾക്കു പറയാനുള്ളതു ഭംഗിയായും അടുക്കായും പറഞ്ഞിരുന്നു എങ്കിൽ, സാമാന്യജനങ്ങൾക്ക് അവരിൽ ഇപ്പോഴത്തേതിലും വളരെയധികം പ്രതിപത്തി തോന്നിയേനേ.
കന്യാകുമാരിയിലെ ഒരു ന്യൂയോദയത്തെ വൎണ്ണിമ്പോൾ,
<poem>
"ചെമ്പുകിടാരം പഴുപ്പിച്ചെടുത്തതിൽ
സാമ്പ്രതം കുങ്കുമ പൂശി,
അമ്പതിനായിരം വിദമമാലക-
ളിക്കത്തോടായതിന്മീതേ തൂക്കി
കമ്പം കലരാതെ പൂർവ്വദിശാമുഖ-
ആമ്പർ കോൻ പൊക്കിപ്പിടിച്ചിടുന്നോ?
ലോകത്തിതിന്മീതേ മറ്റെന്തു കാഴ്ചയു-
കുവാൻ ജീവിയ്ക്കു രോമഹൎഷം!''
</poem>
എന്നും മറ്റും ഒരു കവി തട്ടിമൂളിക്കുന്നു എന്നിരിക്കട്ടെ. ഇതു് ആലോചനാപൂൎവ്വമാണോ എന്നാണു് ഞാൻ ചോദിക്കുന്നതു്. കേൾക്കുന്ന മാത്രയിൽത്തന്നെ ഈ വരികൾ
വായനക്കാരിൽ ഒരു തക്കബുദ്ധിയെ ജനിപ്പിക്കാൻ പോന്നവയാണ്. "എന്ത്? ചുട്ടുപഴുപ്പിച്ച ചെമ്പുകിടാരത്തിൽ
കുങ്കുമം പൂശുകയോ? അതിനും മീതേ പവിഴമാലകൾ ആയിരക്കണക്കിനു ചാൎത്തുകയോ? ദേവേന്ദ്രൻ തന്നെ ആയാ<noinclude><references/></noinclude>
na0mlqxnvl7n5wemovt5mqzqhdzncqm
താൾ:ഹാസ്യരേഖകൾ.pdf/35
106
78058
222357
2024-12-12T21:18:51Z
Sreejithk2000
57
പുതിയ താൾ
222357
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Sreejithk2000" /></noinclude>{{ന|കവികൾക്ക് ഉപദേശം}}
ലും ഈ പാഴുവേലയ്ക്ക് ഒരുങ്ങുന്ന ആൾ മഹാ അബദ്ധന്തന്നെ. പിന്നെ നോക്കുക, പറഞ്ഞിരിക്കുന്നതു്: ലോകത്തു്
ഇതിനെ ജയിപ്പാൻ മറ്റു യാതൊരു കാഴ്ചയുമില്ലത്രേ. ഈ
കവി, ഹിമാലയത്തിലെ പൂർണ്ണചന്ദ്രോദയമോ ഐസ്ലണ്ടിലെ ധ്രുവദീപ്തിയോ കണ്ടിട്ടും കേട്ടിട്ടുമില്ലെന്നു തീൎച്ചതന്നെ.
എവറസ്റ്റ് കൊടുമുടിയുടെ ഗാംഭീൎയ്യമോ, സഹാറയിലെ സികതാടവികളുടെ സിതസ്നിഗ്ദ്ധതയോ ഈ വാഗ്യാപാരിയുടെ ഭാവനാപഥത്തിൽ നിഴലാടിയിട്ടുപോലുമില്ലത്രേ. ഒരു സാർവ്വലൗകികതത്ത്വമായിട്ടല്ല, ഒരു പകുതിയുടെ അഭിപ്രായം മാത്രമായിട്ടാണ് കവി ഇങ്ങനെ വിവരിക്കുന്നതെങ്കിൽപ്പോലും, ആ അഭിപ്രായം വെറും
ബാലിശവും അപൂൎണ്ണവുമെന്നാണ് എനിക്കു തോന്നുന്നതു്. ഇപ്രകാരമെല്ലാമായേയ്ക്കും വായനക്കാരന്റെ മനസ്സിൽ ഉദിക്കുന്ന ചിന്തകൾ.
ഈ കവികൾ തങ്ങളുടെ പ്രേമത്തേയും അതിന്നിരയായിത്തീരുന്ന പെൺകിടാങ്ങളെയും വൎണ്ണിക്കുന്ന അവസരങ്ങളിലാണ് സർവ്വബന്ധങ്ങളും മറക്കുന്നതു്. ഇക്കാര്യത്തിൽ അവൎക്കു യാതൊരുവിധം നിയന്ത്രണവുമില്ല.
ഈ അവസരങ്ങളിൽ അവരുടെ ആശയങ്ങളും ഉല്ലേഖങ്ങളുമൊക്കെ പ്രായേണ വായനക്കാരുടെ ക്ഷമയെ പരീക്ഷിക്കുകമാത്രമല്ല, അവരുടെ മാദാബോധത്തിന്റെയും ധാരണാശക്തിയുടെയും
കൊഞ്ഞനംകുത്തുകയും കൂടി ചെയ്യുന്നു.
<poem>
"വെമ്പും തിരയാമധരത്താൽ വാരിധി-
യമ്പിളിത്തുണ്ടിനെയുമ്മവച്ചാൻ."
</poem>
എന്നും,<noinclude><references/></noinclude>
jsf74ukhwzzqaeub1efdy7n9ha6gqak
222358
222357
2024-12-12T21:19:45Z
Sreejithk2000
57
പുതിയ താൾ
222358
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Sreejithk2000" /></noinclude>{{ന|കവികൾക്ക് ഉപദേശം}}
ലും ഈ പാഴുവേലയ്ക്ക് ഒരുങ്ങുന്ന ആൾ മഹാ അബദ്ധന്തന്നെ. പിന്നെ നോക്കുക, പറഞ്ഞിരിക്കുന്നതു്: ലോകത്തു്
ഇതിനെ ജയിപ്പാൻ മറ്റു യാതൊരു കാഴ്ചയുമില്ലത്രേ. ഈ
കവി, ഹിമാലയത്തിലെ പൂർണ്ണചന്ദ്രോദയമോ ഐസ്ലണ്ടിലെ ധ്രുവദീപ്തിയോ കണ്ടിട്ടും കേട്ടിട്ടുമില്ലെന്നു തീൎച്ചതന്നെ.
എവറസ്റ്റ് കൊടുമുടിയുടെ ഗാംഭീൎയ്യമോ, സഹാറയിലെ സികതാടവികളുടെ സിതസ്നിഗ്ദ്ധതയോ ഈ വാഗ്യാപാരിയുടെ ഭാവനാപഥത്തിൽ നിഴലാടിയിട്ടുപോലുമില്ലത്രേ. ഒരു സാർവ്വലൗകികതത്ത്വമായിട്ടല്ല, ഒരു പകുതിയുടെ അഭിപ്രായം മാത്രമായിട്ടാണ് കവി ഇങ്ങനെ വിവരിക്കുന്നതെങ്കിൽപ്പോലും, ആ അഭിപ്രായം വെറും
ബാലിശവും അപൂൎണ്ണവുമെന്നാണ് എനിക്കു തോന്നുന്നതു്. ഇപ്രകാരമെല്ലാമായേയ്ക്കും വായനക്കാരന്റെ മനസ്സിൽ ഉദിക്കുന്ന ചിന്തകൾ.
ഈ കവികൾ തങ്ങളുടെ പ്രേമത്തേയും അതിന്നിരയായിത്തീരുന്ന പെൺകിടാങ്ങളെയും വൎണ്ണിക്കുന്ന അവസരങ്ങളിലാണ് സർവ്വബന്ധങ്ങളും മറക്കുന്നതു്. ഇക്കാര്യത്തിൽ അവൎക്കു യാതൊരുവിധം നിയന്ത്രണവുമില്ല.
ഈ അവസരങ്ങളിൽ അവരുടെ ആശയങ്ങളും ഉല്ലേഖങ്ങളുമൊക്കെ പ്രായേണ വായനക്കാരുടെ ക്ഷമയെ പരീക്ഷിക്കുകമാത്രമല്ല, അവരുടെ മാര്യാദാബോധത്തിന്റെയും ധാരണാശക്തിയുടെയും നേൎക്കു
കൊഞ്ഞനംകുത്തുകയുംകൂടി ചെയ്യുന്നു.
<poem>
"വെമ്പും തിരയാമധരത്താൽ വാരിധി-
യമ്പിളിത്തുണ്ടിനെയുമ്മവച്ചാൻ."
</poem>
എന്നും,<noinclude><references/></noinclude>
a8c1kuyxmmjp6x42rei4r2x30pt0qsb
താൾ:Prakruthi-shasthram-randam-bhagam-randam-farathile-1936.pdf/137
106
78059
222359
2024-12-13T01:55:09Z
Shamila Farhana K
12532
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222359
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Shamila Farhana K" /></noinclude>അനുബന്ധം.
1. ഭക്ഷണ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ പ്രധാനപ്പെട്ട രണ്ടു വിഭാഗങ്ങളേവ?
ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും ഉപവകുപ്പുകൾ എഴുതുക.
2. നാം കഴിക്കുന്ന ഭക്ഷണം ദേഹത്തിൽ എന്തെല്ലാം ആവശ്യങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുന്നു.
3.വിറ്റാമിൻസ് (വിറ്റാമിനങ്ങൾ) എന്നാൽ എന്തു? അവഎത്രതരമുണ്ട്.
4. മില്ലുകളിൽ കുത്തിയ അരി ചെയ്യുന്നതു ആരോഗ്യത്തിനുഅത്ര പറ്റിയതല്ല എന്നു പറയുവാൻ കാരണമെന്തു ?
5. എ. ബി. സി. ഡി. എന്ന വിറ്റാമിൻസ് വെവ്വേറെഅടങ്ങിയ ചില ഭക്ഷണപദാത്ഥങ്ങളുടെ പേർ എഴുതുക.
6.യവക്ഷാരദ്രവ്യങ്ങൾ (ഔജസദ്രവ്യങ്ങൾ) ഏതെല്ലാം ഭക്ഷണസാധനങ്ങളിലുണ്ട്.
7.ധാന്യനൂര് അടങ്ങിയ ചില ഭക്ഷ്യസാധനങ്ങളുടെ പേർ എഴുതുക.
8.ആഹാര സാധനത്തിനു (1) വായ. (2) വയറ്. (3) കുടലുകൾ, എന്നീ സ്ഥലങ്ങളിൽ വരുന്ന മാറ്റങ്ങളെന്തെല്ലാം?
9. മിശ്ര ആഹാരം വേണമെന്നു പറയുന്നതെന്തുകൊണ്ട്.
10. ദീപ നാവയവങ്ങളുടെ ഒരു ചിത്രം വരച്ചു മുഖ്യഭാഗങ്ങ
ളുടെ പേർ എഴുതുക.
11. ദീപനാവയവങ്ങളിൽ ഏതെല്ലാം ഗ്രന്ഥികൾ (Glands)ഉണ്ട്. അവയിൽ നിന്നു പുറപ്പെടുന്ന രസങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തിയെഴുതുക.
12.ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താകുന്നു?
13. ഭക്ഷണം. പാകം ചെയ്യുന്ന സമ്പ്രദായങ്ങളേതെല്ലാം.ആരോഗ്യത്തിനു പറ്റിയതു ഏതു സമ്പ്രദായമാകുന്നു.
14. ലോഹപാത്രം പാകം ചെയ്യുവാനുപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാവുന്ന ദോഷങ്ങളെന്തെല്ലാം? അവ എങ്ങിനെ പരിഹരിക്കും.
15. ശ്വസനേന്ദ്രിയത്തിന്റെ പ്രധാനഭാഗങ്ങളേവ? ചിത്രം വരച്ചു പേർ എഴുതുക.<noinclude><references/></noinclude>
2jq9v3blqxnyou0x10mtzotqot937op
താൾ:Prakruthi-shasthram-randam-bhagam-randam-farathile-1936.pdf/136
106
78060
222362
2024-12-13T02:12:03Z
Shamila Farhana K
12532
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222362
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Shamila Farhana K" /></noinclude>126
പ്രകൃതിശാസ്ത്രം
ൽ നിന്നു നമുക്കു ഉരുക്കു കിട്ടുന്നു. ഈ ഉരുക്കു കടാഹത്തിനു ബെസ്സമർ കൺവർട്ടർ മാർ എന്നു പറയുന്നു. ഈ പാത്രത്തിന്നടിയിലുള്ള ദ്വാരങ്ങളിലൂടെ വായു ഉള്ളിലേയ്ക്കു ശക്തിയോടെ കടത്തുന്നു. ഉരുകിത്തിളയ്ക്കുന്ന ഇരുമ്പിൽ
ഈ വായു ചേരുകയും അതിലുള്ള കരി മുഴുവനും കത്തി പോവുകയും ചെയ്യുന്നു. പിന്നീടു ഉരുക്കുണ്ടാക്കുവാൻ നിശ്ചിതതോതിൽ കരി, മെഗ്നീഷ്യം, കല്ല് , വെള്ളി,
ക്രോമിയം ഇവ ചേർന്നു. ഈ ലോഹങ്ങൾ ചേർക്കുന്നതു കൊണ്ടു് ഉരുക്കിന്നു ചില പ്രത്യേക ഗുണങ്ങൾ കിട്ടുന്നുണ്ടു്.
ഗുണങ്ങൾ - ഉരുക്കു പലതരത്തിലുമുണ്ട്.ഇവയുടെ ഗുണങ്ങൾ
പലമാതിരിയാണ്.എങ്കിലും പൊതുവായി നമുക്കു പറയാവുന്ന ഗുണങ്ങൾ താഴെ ചേർക്കുന്നു. ഉരുക്കാവുന്നതും, അടിച്ചുപരത്താവുന്നതും വലിച്ചുനീട്ടാവുന്നതും
വിളക്കിച്ചേക്കാവുന്നതുമാണ് ഉരുക്ക്. ഒരു തരം പതമുള്ള ഉരുക്ക് പാലം പണികൾക്കും, ഭവന നിർമ്മാണത്തിനും, കമ്പികളുണ്ടാക്കുവാനും ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്.
ആയുധങ്ങളുണ്ടാക്കുവാനുള്ള ഉരുക്ക്ഒന്നര ശതമാനം കരിചേർത്തുണ്ടാക്കിയതാണു്. ആയതിനാൽ അതിന്കടുപ്പവും കൂടും. നല്ലവണ്ണം ചുട്ടുപഴുത്ത ഇരുമ്പിനെ പെട്ടെന്നു തണുപ്പിക്കുമ്പോൾ അതു വളരെ വലിയ കാഠിന്യമുള്ളതായി ഭവിക്കുന്നു.അതു കൊണ്ടു കണ്ണാടിയിൽ കൂടി വരപ്പെടുത്തുവാൻ കഴിയുന്നു.എങ്കിലും അതു വേഗത്തിൽ ഉടഞ്ഞുപോകത്തക്ക നിലയിലുള്ളതായി ഭവിക്കുന്നു. ഘടികാരശാലകളും ഉരുക്ക് കൊണ്ടാണുണ്ടാക്കുന്നത്.<noinclude><references/></noinclude>
6ax9qweewzw32mrha3qmibfw5rewa57
പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2
0
78061
222363
2024-12-13T02:13:28Z
Manojk
804
'{{prettyurl|Padyatharavali-part-2}} {{header | title = പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2 | genre = | author = പള്ളത്ത് രാമൻ | year = 1937 | translator = | section = | previous = | next = | notes = സുപ്രസിദ്ധകവിയായ പള്ളത്തിന്റെ പദ്യതാരാ...' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു
222363
wikitext
text/x-wiki
{{prettyurl|Padyatharavali-part-2}}
{{header
| title = പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2
| genre =
| author = പള്ളത്ത് രാമൻ
| year = 1937
| translator =
| section =
| previous =
| next =
| notes = സുപ്രസിദ്ധകവിയായ പള്ളത്തിന്റെ പദ്യതാരാവലി
}}
<center>
<pages index="1937-padyatharavali-part-2-pallath-raman.pdf" from=1 to=44 tosection="തുടക്കം"/>
</center>
<div class="novel">
mbpzck7qzwywrtkx3yvkrnb0mjk885p
Padyatharavali-part-2
0
78062
222364
2024-12-13T02:13:49Z
Manojk
804
[[പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2]] എന്ന താളിലേക്ക് തിരിച്ചുവിടുന്നു
222364
wikitext
text/x-wiki
#redirect [[പദ്യതാരാവലി ഭാഗം 2]]
hvot4wf8vvupaj7ztffscc4w4twr90b
താൾ:Prakruthi-shasthram-randam-bhagam-randam-farathile-1936.pdf/135
106
78063
222366
2024-12-13T02:20:13Z
Shamila Farhana K
12532
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222366
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Shamila Farhana K" /></noinclude>ഇരുമ്പു
125
വാർക്കുന്നതിനു പകരം ഈ ദ്രാവകത്തെ ബക്കററുകളി
ലാക്കി, വിളക്കുതൂണുകൾ, ഇരുമ്പുകുഴലുകൾ മുതലായവ
വാർക്കുന്ന മൂശകളിലൊഴിക്കുന്നു. ഇങ്ങിനെ പല സാധ
നങ്ങളും വാർത്തെടുക്കുവാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനാൽ ഈ
തരത്തിലുള്ള ഇരുമ്പിന്റെ വാർപ്പിരുമ്പു' എന്നാണു പേർ.
വാർപ്പിരുമ്പിൽ പല ഇതര വസ്തുക്കളും കലർന്നിരിക്കും.
ഭാസ്വരം, ഗന്ധകം, കരി എന്നിവയാണ് പ്രധാനമായ
കലർപ്പുകൾ. വാക്കിൽ കടുപ്പമേറിയതും വേഗത്തിൽ
ഉടയുന്നതുമാണു്. അതു 1100 ഡിഗ്രി ചൂടുപിടിച്ചാൽ
ഉരുകുന്നു. അതിനു വലിയ ഉറപ്പില്ല.
തേൻ - ഇരുമ്പു് (wrought iron) വാർപ്പിരുമ്പിലുള്ള അശുചികളെ
കത്തിച്ചുകളഞ്ഞിട്ടു
ശുദ്ധമായ ഇരുമ്പു് ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഇതിനാണ് തേനു ഇരുമ്പു് എന്നു
പറയുന്നത് . ഇങ്ങിനെ കത്തിച്ചു ശുദ്ധമായെടുക്കുന്നതു്
ഒരു പ്രത്യേക ഉലയുടെ സഹായത്താലാണ്.
വ്യാവസായത്തിനുള്ള പലതരം ഇരിമ്പുകളിൽ വെച്ച് ഏറ്റവും
ശുദ്ധമായ ഇരുമ്പു തേനിരുമ്പാണു. അതു ബലം കൂടിയ
തും അടിച്ചു പരത്താവുന്നതുമാണു്. അതിനാൽ കമ്പി
കൾ, തകിടുകൾ, അഴികൾ, പട്ടാവുകൾ, ചങ്ങലകൾ
എന്നിവയെല്ലാം അതുകൊണ്ടുണ്ടാക്കുന്നു. ഉരുകുന്നതിനു
മുമ്പു പതം വരുന്നതുകൊണ്ടു് അതു 'വിളക്കു' പണിക്കു
ഉപയോഗിക്കുന്നു. കൊല്ലന്മാർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഈ
ഇരുമ്പാണു.
ഉരുക്ക് - പേരക്കയുടെ ആകൃതിയിലുള്ള ഉരു വലിയ
ഉരുക്ക് കടാഹത്തിലിട്ടു കുഴിയിരുമ്പിനെ വേവിക്കുന്നതി<noinclude><references/></noinclude>
tcacuwwvch6a5phl2szhikv3cfjt52h
താൾ:Prakruthi-shasthram-randam-bhagam-randam-farathile-1936.pdf/134
106
78064
222367
2024-12-13T02:28:29Z
Shamila Farhana K
12532
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222367
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Shamila Farhana K" /></noinclude>124
പ്രകൃതിശാസ്ത്രം
സാധാരണമായി ഇരുമ്പ് തനി ലോഹമായി ഭൂമിക്കടിയിൽനിന്നു കിട്ടാറില്ല. പ്രാണവായുവിനോടു സംയുക്തമായ ഇരുമ്പുധാതു ഭൂമിയിൽ നിന്നു കുഴിച്ചെടുക്കുന്നു.
ഈ ധാതുവിനെ അഴുക്കുകളെല്ലാം കളഞ്ഞ്
ഉണക്കിയശേഷം ചുണ്ണാമ്പും കല്ലും, കരിയും കൂട്ടിച്ചേർത്തു കവലയിൽ ഇട്ടു നല്ലപോലെ ചൂടു പിടിപ്പിക്കുന്നു.
ഏകദേശം 80-100 അടി ഉയരമുള്ള ഒരു ഉരുണ്ട
ഉരുക്കു ഗോപുരമാണ് കാറ്റുല.
അതിന്റെ ഉൾഭാഗത്തു അത്യുഷ്ണമേറ്റാലും ഉരുകിപ്പോകാത്ത ചെങ്കല്ലുകൊണ്ടുള്ള
ഒരു ചുമരുണ്ടു .കുനീലിന്റെ (ഫണലിൻ) ആകൃതി
യിലുള്ള ഒരു ദ്വാരത്തിലൂടെ ഇരുമ്പുധാതുവും ചുണ്ണാമ്പു
കല്ലും കരിയും കൂടി അതിൽ കടത്തുന്നു. നല്ലവണ്ണം ചൂടു
പിടിപ്പിച്ച കാറ്റ് ഉലയുടെ അടിയിലുള്ള കുഴലുകളി
ലൂടെ ഉള്ളിലേയ്ക്കു കടത്തുന്നു. ഉഷ്ണവായുവിന്റെ ചൂടു
കൊണ്ടു് കരി അത്യന്തം ചൂടോടെ കത്തിജ്വലിക്കയും
ധാതുവിലുള്ള പ്രാണവായു പോയി ഇരുമ്പു ഉരുകി തിള
യ്ക്കുന്ന ദ്രാവകമായി താഴെ ഒരു ദ്വാരത്തിലൂടെ പുറത്ത
യ്ക്കു ഒഴുകുകയും ചെയ്യുന്നു.
ചുട്ടു പഴുത്തു തിളക്കുന്ന ഈ ദ്രാവകത്തെ നിലത്തു
കീറിയിരിക്കുന്ന ചാലുകളിൽ വാക്കുന്നു. ഇങ്ങിനെ ഉറ
ച്ചുകിട്ടുന്ന ഇരുമ്പിന്നു കുഴിയിരുമ്പ് (pig iron) എന്നാണു
ചിലപ്പോൾ ഇങ്ങിനെ നിലത്തുള്ള ചാലുകളിൽ<noinclude><references/></noinclude>
9h44siwy5vvyms1z4dc4k6zv2oe5qhf
താൾ:Prakruthi-shasthram-randam-bhagam-randam-farathile-1936.pdf/133
106
78065
222368
2024-12-13T02:37:25Z
Shamila Farhana K
12532
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222368
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Shamila Farhana K" /></noinclude>കുപ്പികൾ
123
മുകളിലത്തെ ഇളകാത്ത കട്ടയുടെ കൊക്കി
യിൽ കയറിന്റെ
ഒരറ്റം കെട്ടിയിരിക്കുന്നു.
അതിന്റെ മറ്റേ അറ്റം
ഇളകുന്ന കട്ടയുടെ
മുകളിലത്ത ചക്രത്തിനു ചുറ്റും ചുററി പിന്നെ
താഴത്തെ ചക്രത്തിനു ചുറ്റും ചുറ്റിട്ടുണ്ടു്. പിന്നീട് ആ
നൂൽക്കയറ തന്നെ ഇളകുന്നുകട്ടയുടെ രണ്ടാ
മത്തെ ചക്രത്തിനു ചുറ്റും ചുറ്റിയെടുത്തു
മുകളിലത്തെ കട്ടയുടെ ആദ്യത്തെ ചക്ര
ലൂടെ എടുക്കുന്നു. ഈ അറ്റത്തിലാണ് വലിക്കാനുള്ള
ശക്തി പ്രയോഗിക്കേണ്ടത്. താഴത്തെ കട്ടിയിൽ ഒരു
ഘനമുള്ള സാധനം കെട്ടി അതു താഴത്തു വീഴാതിരിക്കത്തക്കവണം
കയറി പലക്കല്ലുകൾ വെച്ചു
നോക്കിയാൽ നാം
ചെലുത്തേണ്ടുന്നു ശക്തി
പൊക്കേണ്ടുന്ന സാധനത്തിന്റെ നാലിലൊരുഭാഗമാ
ണെന്നു കാണാവുന്നതാണ്. അഥവാ കയറിനടുത്തു നാം
സ്വല്പം ശക്തി പ്രയോഗിച്ചാൽ കൂടി കട്ടയുടെ അറ്റത്തു
ആ ശക്തി 4 ഇരട്ടി വദ്ധിച്ചതായുള്ള ഫലം ഉണ്ടാവുന്നു.
തെങ്ങും മറ്റും വളഞ്ഞു വീഴാരിരിക്കുവാൻ കമ്പികൊണ്ടു
വലിച്ചുകെട്ടുന്നതിന്നും കപ്പലിൽ കപ്പൽ പായ മുതലാ
യതു കേറ്റുന്നതിന്നും മറ്റും ഈ മാതിരി കപ്പി സഹായ
മാകുന്നു.<noinclude><references/></noinclude>
tfjpcwrasdf4htuvjyhcdhxrlclgdvu
താൾ:General-science-pusthakam-1-1958.pdf/30
106
78066
222373
2024-12-13T03:46:24Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന നടന്നിട്ടില്ലാത്തവ */ '{{ന|24}} ഉരുളക്കിഴങ്ങു മുതലായവ മണ്ണിനടിയിലുള്ള തണ്ടിന്റെ വകഭേദങ്ങളാണെങ്കിലും ഇവയേയും കിഴങ്ങുകളുടെ കൂട്ട ത്തിൽ പെടുത്താറുണ്ടു്. ധാന്യങ്ങളിൽ ധാരാളമുള്ള അന്ന...' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു
222373
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Sneha Forestry" /></noinclude>{{ന|24}}
ഉരുളക്കിഴങ്ങു മുതലായവ മണ്ണിനടിയിലുള്ള തണ്ടിന്റെ
വകഭേദങ്ങളാണെങ്കിലും ഇവയേയും കിഴങ്ങുകളുടെ കൂട്ട
ത്തിൽ പെടുത്താറുണ്ടു്. ധാന്യങ്ങളിൽ ധാരാളമുള്ള
അന്നജം (സ്റ്റാർച്ചു്) എന്ന പോഷകാംശമാണു് ഇവയിലും ഉള്ളതു്. അതിനാൽ ചോറിനു് പകരം നിൽക്കുവാൻ കുറെയൊക്കെ ഈ കിഴങ്ങുകൾക്കു കഴിവുണ്ടു്.
ഉരുളക്കിഴങ്ങു് പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളിലെ പാവങ്ങളു
ടേയും കൊള്ളിക്കിഴങ്ങു് കേരളത്തിലെ ദരിദ്രരുടേയും
ചങ്ങാതിയായിത്തീർന്നതു് ഇങ്ങനെയാണു്.<br>
കിഴങ്ങുകൾ എല്ലാകാലത്തും ഒരുപോലെ ഉണ്ടാ
വുന്നില്ല. തിരുവാതിരക്കാലത്താണു് അവയുടെ സമൃദ്ധി.<br>
വഴുതിനങ്ങാ, വെണ്ടയ്ക്കാ, മത്തൻ, ഇളവൻ മുത
ലായ പച്ചക്കറിസാധനങ്ങൾ നാം കറികളിൽ ചേർ
ക്കുന്നു. ഇവയിൽ ധാരാളം ജലവും ലവണങ്ങളും ആരോ
ഗ്യത്തിനു് ആവശ്യമായ ചില ജീവകങ്ങളും ഉണ്ടു്.
ഇത്തരം പച്ചക്കറികൾ അടച്ചു വേവിയ്ക്കുവാൻ പ്ര
ത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണു്. തുറന്നിട്ടു വേവിച്ചാൽ
ജീവകങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടും.<br>
ചക്ക, മാങ്ങ, വാഴയ്ക്കാ, കൊപ്പയ്ക്കാ (ഓമക്കായ)
തക്കാളി, നാരങ്ങാ എന്നിങ്ങിനെ പല ഫലങ്ങളും
നാം കറിക്കു കഷണമായും പഴമായും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഇവയിൽ പഞ്ചസാരയും ലവണങ്ങളും ജീവകങ്ങളു<noinclude><references/></noinclude>
dtbzbfebnx5e6c62m7spf0s89dy65v8
222374
222373
2024-12-13T03:46:34Z
Sneha Forestry
12491
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന കഴിഞ്ഞവ */
222374
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="3" user="Sneha Forestry" /></noinclude>{{ന|24}}
ഉരുളക്കിഴങ്ങു മുതലായവ മണ്ണിനടിയിലുള്ള തണ്ടിന്റെ
വകഭേദങ്ങളാണെങ്കിലും ഇവയേയും കിഴങ്ങുകളുടെ കൂട്ട
ത്തിൽ പെടുത്താറുണ്ടു്. ധാന്യങ്ങളിൽ ധാരാളമുള്ള
അന്നജം (സ്റ്റാർച്ചു്) എന്ന പോഷകാംശമാണു് ഇവയിലും ഉള്ളതു്. അതിനാൽ ചോറിനു് പകരം നിൽക്കുവാൻ കുറെയൊക്കെ ഈ കിഴങ്ങുകൾക്കു കഴിവുണ്ടു്.
ഉരുളക്കിഴങ്ങു് പാശ്ചാത്യ രാജ്യങ്ങളിലെ പാവങ്ങളു
ടേയും കൊള്ളിക്കിഴങ്ങു് കേരളത്തിലെ ദരിദ്രരുടേയും
ചങ്ങാതിയായിത്തീർന്നതു് ഇങ്ങനെയാണു്.<br>
കിഴങ്ങുകൾ എല്ലാകാലത്തും ഒരുപോലെ ഉണ്ടാ
വുന്നില്ല. തിരുവാതിരക്കാലത്താണു് അവയുടെ സമൃദ്ധി.<br>
വഴുതിനങ്ങാ, വെണ്ടയ്ക്കാ, മത്തൻ, ഇളവൻ മുത
ലായ പച്ചക്കറിസാധനങ്ങൾ നാം കറികളിൽ ചേർ
ക്കുന്നു. ഇവയിൽ ധാരാളം ജലവും ലവണങ്ങളും ആരോ
ഗ്യത്തിനു് ആവശ്യമായ ചില ജീവകങ്ങളും ഉണ്ടു്.
ഇത്തരം പച്ചക്കറികൾ അടച്ചു വേവിയ്ക്കുവാൻ പ്ര
ത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണു്. തുറന്നിട്ടു വേവിച്ചാൽ
ജീവകങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടും.<br>
ചക്ക, മാങ്ങ, വാഴയ്ക്കാ, കൊപ്പയ്ക്കാ (ഓമക്കായ)
തക്കാളി, നാരങ്ങാ എന്നിങ്ങിനെ പല ഫലങ്ങളും
നാം കറിക്കു കഷണമായും പഴമായും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഇവയിൽ പഞ്ചസാരയും ലവണങ്ങളും ജീവകങ്ങളു<noinclude><references/></noinclude>
2206035psjcgeg2qfj4f16nl1od65br
ഉപയോക്താവ്:Roopeshor6
2
78067
222383
2024-12-13T05:24:36Z
Roopeshor6
12577
'= About me = * B.Tech Electronics & Communication Engineering student (CUSAT)' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു
222383
wikitext
text/x-wiki
= About me =
* B.Tech Electronics & Communication Engineering student (CUSAT)
6f0yy1cy8l14qp3f2m68ndl48ca6z2m
ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Roopeshor6
3
78068
222389
2024-12-13T06:30:04Z
Manojk
804
'{{ബദൽ:സ്വാഗതം}}' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു
222389
wikitext
text/x-wiki
'''നമസ്കാരം {{BASEPAGENAME}} !''',
[[ചിത്രം:Lipi ml.png|thumb|400px|right|[[സഹായം:എഴുത്ത്|മലയാളം ടൈപ്പു ചെയ്യുവാൻ]] ഉപയോഗിക്കാവുന്ന മൊഴി സ്കീമിന്റെ ചിത്രം]]
വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിലേക്ക് സ്വാഗതം. താങ്കളുടെ അംഗത്വത്തിന് നന്ദി. താങ്കൾക്ക് ഈ സ്ഥലം ഇഷ്ടമായെന്നും ഇവിടെ തുടർന്നും ചെലവഴിക്കുമെന്നും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പകർപ്പവകാശകാലാവധി കഴിഞ്ഞ നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുവാനുള്ള ഇവിടം താങ്കളുടെ കൂടി സഹായത്താൽ വളരുമെന്ന് കരുതട്ടെ.
താങ്കൾക്ക് ഉപയോഗപ്പെടാവുന്ന ചില താളുകൾ താഴെ കൊടുക്കുന്നു.
*[[സഹായം:ടൈപ്പിംഗ്|മലയാളത്തിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യാൻ]]
*[[Help:എഡിറ്റിംഗ് വഴികാട്ടി|ഒരു താൾ തിരുത്തിയെഴുതുന്നത് എങ്ങനെ]]
*[[സഹായം:സമാന്യ പരിചയം|സമാന്യ പരിചയം]]
*[[സഹായം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ തിരുത്തലിനൊരാമുഖം|സഹായം:വിക്കിഗ്രന്ഥശാലാ തിരുത്തലിനൊരാമുഖം]]
*[[സഹായം:എഡിറ്റിംഗ് വഴികാട്ടി|എഡിറ്റിംഗ് വഴികാട്ടി]]
<!-- *[[Help:ഉള്ളടക്കം|സഹായ താളുകൾ]]
*[[Help:ചിത്ര സഹായി|ചിത്ര സഹായി]]
*[[Help:കീഴ്വഴക്കം|കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ]]
*[[വിക്കിപീഡിയ:Sandbox|എഴുത്തുകളരി]]
*[[സഹായം:ടൈപ്പിംഗ്|മലയാളത്തിലെഴുതാൻ]] -->
<!-- താങ്കൾ [[വിക്കിപീഡിയ:പുതുമുഖം|പുതുമുഖങ്ങൾക്കായുള്ള താൾ]] പരിശോധിച്ചിട്ടില്ലങ്കിൽ ദയവായി അപ്രകാരം ചെയ്യാൻ താത്പര്യപ്പെടുന്നു. -->
'''വിക്കിഗ്രന്ഥശാല''' സംരംഭത്തിലെ പ്രവർത്തകരിലൊരാളായി ഇവിടെ തിരുത്തലുകൾ നടത്തുന്നത് താങ്കൾ ആസ്വദിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു. താങ്കളെപ്പറ്റിയുള്ള വിവരങ്ങൾ [[user:Roopeshor6|ഉപയോക്താവിനുള്ള താളിൽ]] നൽകാവുന്നതാണ്. സംവാദ താളുകളിൽ ഒപ്പ് വെക്കുവാനായി നാല് "ടിൽഡ" <nowiki>(~~~~)</nowiki>ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. സ്വന്തം പേരും തീയതിയും സമയവും താനേ വന്നുകൊള്ളും. എന്നാൽ ലേഖനങ്ങളിൽ അപ്രകാരം ഒപ്പുവെക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കുക. മറ്റ് ഉപയോക്താക്കളോട് സംവദിക്കാൻ അവരുടെ സംവാദത്താളിൽ താങ്കളുടെ സന്ദേശം എഴുതാവുന്നതാണ്. വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിൽ എന്തെങ്കിലും സഹായം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ എന്റെ സംവാദ താളിൽ ഒരു കുറിപ്പ് ഇടൂ, അല്ലെങ്കിൽ താങ്കളുടെ സംവാദ താളിൽ '''<nowiki>{{helpme}}</nowiki>''' എന്ന് ചേർക്കൂ, ആരെങ്കിലും ഉടനെ തന്നെ താങ്കളെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കും. താങ്കൾ വിക്കിഗ്രന്ഥശാലയിൽ നല്ല ഒരു പങ്കാളിയായി തുടരുമെന്നും നമ്മുടെ ഭാഷയ്ക്കു മുതൽകൂട്ടാകാൻ പോകുന്ന ഈ വിക്കിയിൽ വളരെയധികം സംഭാവനകൾ നൽകുമെന്നും ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
-- [[ഉപയോക്താവ്:Manojk|മനോജ് .കെ]] ([[ഉപയോക്താവിന്റെ സംവാദം:Manojk|സംവാദം]]) 06:30, 13 ഡിസംബർ 2024 (UTC)
gynggxij78h0l7mgmwazclnyn47v969
താൾ:Kathakali-1957.pdf/143
106
78069
222406
2024-12-13T10:06:37Z
Arunrs
12522
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന നടന്നിട്ടില്ലാത്തവ */ 'പല്ലവഃ സ്ത്രിപതാകശ്ച മൃഗശീർഷാഹ്വയസ്തഥാ പുനഃ സർപ്പശിരഃ സംജ്ഞോ വർദ്ധമാനക ഇത്യപി അരാള ഉർണ്ണനാഭശ്ച മുകുളഃ കടകാമുഖഃ ചുർവിംശതിരിത്യതേ കരാഃ ശാസ്ത്രജ്ഞസമ്മ...' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു
222406
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Arunrs" /></noinclude>പല്ലവഃ സ്ത്രിപതാകശ്ച
മൃഗശീർഷാഹ്വയസ്തഥാ
പുനഃ സർപ്പശിരഃ സംജ്ഞോ
വർദ്ധമാനക ഇത്യപി
അരാള ഉർണ്ണനാഭശ്ച
മുകുളഃ കടകാമുഖഃ
ചുർവിംശതിരിത്യതേ
കരാഃ ശാസ്ത്രജ്ഞസമ്മതാഃ"
1. പതാകം
2. മുദ്രാഖ്യം
3. കടകം
4. മുഷ്ടി
5. കർത്തരീമുഖം
6. ശുകതുണ്ഡം
7. കപിത്ഥം
8. ഹംസപക്ഷം
9. ശിഖരം
10. ഹംസാസ്യം
11. അഞ്ജലി
12. അർദ്ധചന്ദ്രം
13. മുകുരം
14. ഭ്രമരം
15. സൂചീമുഖം
16. പല്ലവം
17. ത്രിപതാകം
18. മൃഗശീർഷം
19. സർപ്പശിരസ്സ്
20. വർദ്ധമാനകം
21. അരാളം
22. ഊർണ്ണനാഭം
23. മുകുളം
24. കടകാമുഖം
'''ചതുർവിംശതി മുദ്രകളുടെ ലക്ഷണങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും'''
1. പതാക
"നമിതാനാമികാ യസ്യ പതാകസ്സ കരഃ സ്മൃതഃ"
കൈനിവർത്തി പിടിച്ച് അണിവിരൽ അകത്തോട്ടു മടക്കിയാൽ പതാകമെന്ന മുദ്ര<noinclude><references/></noinclude>
s07aelr73899ti4m1udsof50cm6viph
താൾ:Kathakali-1957.pdf/144
106
78070
222408
2024-12-13T10:19:41Z
Arunrs
12522
/* തെറ്റുതിരുത്തൽ വായന നടന്നിട്ടില്ലാത്തവ */ 'ഈ മുദ്ര ഉപയോഗിച്ചു കാണിക്കാവുന്ന സംജ്ഞകൾ :- "സൂര്യോ രാജഗജസ്സിഹോവൃഷഭോഗ്രാഹതോരണം ലതാപതാകാവീചിശ്ചരഥ്യാപാതാള ഭൂമയഃ ജഘനം ഭാജനം ഹർമ്മ്യം സായം മാദ്ധ്യംദിനം ഘന...' താൾ സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കുന്നു
222408
proofread-page
text/x-wiki
<noinclude><pagequality level="1" user="Arunrs" /></noinclude>ഈ മുദ്ര ഉപയോഗിച്ചു കാണിക്കാവുന്ന സംജ്ഞകൾ :-
"സൂര്യോ രാജഗജസ്സിഹോവൃഷഭോഗ്രാഹതോരണം
ലതാപതാകാവീചിശ്ചരഥ്യാപാതാള ഭൂമയഃ
ജഘനം ഭാജനം ഹർമ്മ്യം സായം മാദ്ധ്യംദിനം ഘനം
വല്മീകമൂരുർദാസശ്ച ചരണം ചക്രമാസനം
അശനിർഗ്ഗോപുരം ശൈത്യം ശകടം സൌമ്യകുബ്ജകൌ
കവാടമുപധാനം ച പരിഘാംഘ്രിലതാർഗ്ഗളേ
ഷ്ട്ത്രിംശത് ഭരതേനോക്താഃ പതാകാഃ സംയുതാഃ കരാഃ "
സൂര്യ്യൻ
രാജാവ്
ആന
സിഹം
കാള
മുതല
തോരണമാല
ലത
കൊടിക്കൂറ
തിരമാല
വഴി
പാതാളം
ഭൂമി
നാഭി
പാത്രം
മാളിക
സായാഹ്നം
മദ്ധ്യാഹ്നം
മേഘം
പുറ്റ്
തുട
ഭൃത്യൻ
സഞ്ചാരം
ചക്രം
പീഠം
വജ്രായുധം
ഗോപുരം
തണുപ്പ്
വണ്ടി
ശാന്തം
കുടിലം
വാതിൽ
തലയിണ
കിടങ്ങ്
പാദം
സാക്ഷ
ഈ മുപ്പതതാറു മുദ്രകളും സംയുതങ്ങളാകയാൽ രണ്ടുകൈകൊണ്ടും കാണിക്കേണ്ടതാണ്. ഇതുകൂടാതെ പതാകയുടെ ഇനത്തിൽ ഒരു കൈകൊണ്ടു കാണിക്കേണ്ട പത്ത് അസംയുതമുദ്രകളുമുണ്ട്.<noinclude><references/></noinclude>
d5n4nh6a1wymuakv3ld2ze987axl62z