بحث:علم کتابداری و اطلاعات
از ویکیپدیا، دانشنامهٔ آزاد.
((رده بندی کالن))
Colon Classification
در رده بندی کالن،شماره های رده پیش ساخته،شامل موضوعات نیست.فرآنما (فهرست)در رده بندی ممکن است مشتمل از بخش های استاندارد فرآنما باشد.بخش استاندارد فرآنما برابر است با قطعات استاندارد یک دستگاه .حتی یک کودک هم می تواند بفهند که به وسیله ترکیب این قطعات استاندارد در روش های متفاوت،چندین موضوع متفاوت می تواند پدید آید.بنابراین به وسیله ترکیب اعداد در یک فهرست واحد،در شمول تغییر و ترکیب،شماره های رده برای همه ی مقاصد موضوعات قابل ساخت است.
در این برنامه کاربرد نشانه کالن":" و دیگر مرتبط کننده ها ،به قطعات کوجک و خرد در یک مجموعه است.و از این رو این یک برنامه تحلیلی-ترکیبی است.
در طول سال ها ،شمار زیادی از مردم به نوشتن در باره رده بندی سطحی(نسبی) کالن پرداختند و برخی از آنها خلاصه ها و تحلیل های بسیار جالب توجه در این باره پدید آوردند. در یک کوشش برای آماده کردن یک چشم انداز ،بعضی از آنها در ذیل آمده است.
◊تجزیه: جز جز کردن هرموضوع ذر میان مفاهیم اساسی آن.
◊ترکیب:ترکیب واحد های مربوط و مفاهیم باشرح موضوع مهم.
در رده بندی کالن، هر جز یک تعریف آشکار،مانع الجمع،نمود جامع،صفت خاص یا شخصیت از یک رده یا موضوع ویژه است.
در یک رده بندی نسبی برای نمونه ،یک منبع(مدرک) تحت یک عنوان از هر سطحی که درآن به کار رفته است،رده بندی میشود. یک منبع نمی تواند در همه ی سطوح معین مستتر در خود رده بندی شود اگر سطوح رده بندی قابل اعمال به مدرک نباشد.
در علم رده بندی ،عناوین به ترتیب در یک سلسله مراتب جای می گیرند.این تعریف به طور وسیعی این نوع سودمند از سطوح را در رده بندی نشان می دهد.هزاران عنوان می تواند در یک گزینش قابل ارایه سازماندهی شود.
رانگاناتان -کتابدار نامدار هند-پیشگام در ارایه یک روش رده بندی اسناد کاربردی شد.یک مجموعه که چندی بعد به نام رده بندی کالن خوانده شد.این رده بندی می تواند اسناد را مطابق با چند جنبه (سطح) از موضوع رده بندی کند.
فهرست نسبی رانگاناتان در پنج بعد ارایه شده است:
الف) کی: هویت
ب)چه: ماده،ذات
پ)چگونه: نیرو
ت)کجا: مکان وفضا
ث)کی: زمان
سطح تجزیه روشی است که به وسیله یک سیستم رده بندی بنا شده است.برای وارد شدن در آن باید به :
◊ مطالعه مفاد، مندرجات و شناخت کاربران
◊شناخت انواع عمده ی افکاری که در فوق پوشیده است.
◊به کار بردن یک ساختار رده بندی که هر بند را با افکار (جنبه ها)پر کند.
◊رسته بندی هر مدرک مطابق با هر بند.
آگاه بود.